2017年四年级家长会语文老师.ppt

语文学习的建议 阅读理解方面： 语文的学习是三分之一是课内，三分之二是课外，积累的另一条重要途径就是课外阅读。现在学生成绩水平之间的差异，原因之一就在于他是否进行了有效的课外阅读。 语文学习的建议 1）兴趣是最好的老师。我们首先要让学生热爱阅读。只要不是不健康无益的书，都可以读。这样日子久了，学生会发现从书籍中可以获得很多，他们会由衷的觉得看书比看电视\玩电脑有意思多了。看书的爱好对于一个学生来说是非常可贵的，要知道现在的孩子花费在看电视、玩电脑的时间远比书籍上要多得多。 语文学习的建议 2）很多家长可能会问让孩子看什么书？确实我们也要关注学生看书的内容，很多学生讨论的话题集中在《赛尔号》《查理九世》《马小跳》等书上，这些书并没有太大的益处，就像肯德基一样，只能作为调剂的食物，偶尔尝尝，而不能作为米饭类的主食。但是作为四年级的孩子来说，他们缺乏辨别力和自控力，比较容易沉迷其中，这个时候，就需要我们的家长起到指导的作用，控制一下他摄入的“饮食”，让孩子能够健康地成长。我们向家长们推荐了一些书目，除了语言故事类的文章外，说明文、哲理小短文等，也可以让学生有所涉及，而且，也要关注社会问题，不要让学生仅局限于童话故事类。 四年级课外读物推荐书目： 中国四大名著，特别是儿童版的《红楼梦》一定要买一本，这里面的语言描写太精彩了，很有助于孩子的写作。其次是：《伊索寓言》 《海底两万里》 《鲁滨逊漂流记》 《130个科学游戏》《东周列国志故事》 《成语故事３６５》 《一百个中国孩子的梦》 《我们的母亲叫中国》《小兵张嘎》 《再寄小读者》 《皮皮鲁传》 《肚皮上的塞子》 《乌丢丢的奇遇》 《我要做个好孩子》 《灵性的王国》 《爱的教育》 　　　　　　　　　　　　 语文学习的建议 　　　　　　　　　　　　 3）又有些家长会问：“看上去他在读，但是不知道他读进去了没有？”在阅读时，我们首先让学生静心阅读，有一个良好的阅读环境，培养良好的阅读习惯，其次另一个很好的检测方法是亲子阅读和共同交流，既可以增进感情，又能提高孩子阅读的有效性。 以提高表达能力的目的去阅读 积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍 关于阅读的检测的方法 语文学习的建议 　　　　　　　　　　　　 4）还有个别家长说“孩子没有时间读”，有两种可能，一是学校作业都来不及做，没有时间看，那首先要做的是提高学生的作业效率，不要让他养成拖拉的习惯。二是适当留给孩子一些自我阅读的时间，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。 习作方面建议： 提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学，要力求精益求精。 家庭作业建议 1、给孩子提供一个良好的作业环境 2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯 关注学生学习过程：考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，培养他们的能力 建议-2 创造良好的育人环境：尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活 建议---3 建议-4 及时和老师沟通与联系：学生多，l老师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性，指出班级重点问题所在，最后协商解决办法。 结束语： 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！谢谢大家！ 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 放映结束 欢迎批评指导！！ ——四(3) 班 尊敬的各位家长朋友： 大家好！首先感谢你们对我们工作的配合，也希望你们以后一如既往地支持我们的工作！今天是孩子升入四年级的第一次家长会，有的家长朋友已经很熟悉，有的家长朋友，我们彼此可能都是生面孔，借此机会一来互相认识一下；二来和你们交流、探讨一下孩子的学习。 今天的会议有五项议程： 一、班级情况介绍； 二、语文学习分析； 三、成长中的孩子； 四、语文学习建议； 五、对家长的建议与要求； 四（3）班是由42名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生19人，女生23人。同学们个个都有鲜明的个性.