湘教初中数学九年级上册《5.1总体平均数与方差的估计》教学课件(5).pptVIP

总体平均数与方差的估计 掌握总体平均数和方差的概念. 复习 目标 掌握总体平均数和方差的计算 公式及其他们在实际问题中的 应用功能. 能较熟练地应用样本的算术平 均数和样本的方差估计总体平 均数和方差，并能结合实际问 题对数据进行剖析. 总体中所有观察值的总和除以 个体总数所得的商称为总体平均数. 总体平均数能反映总体分 布中大量数据向某一数值集中的情况， 利用总体期望值可以对两个总体的差异 进行比较. 总体平均数 即“总体平均数”为“总体的算术平均值”! 概念 功能 某校高三年级共100人，在一次 英语测验中, 其中60人的平均成绩 120分；另40人的平均成绩123分. 求这次英语测验的总体平均数. 解： 答：总体平均数为121.2 . 例题 分组计算算术平均数应注意 注意 总体平均数的估计 总体平均数的计算，一般在其 个体较少时，进行直接计算. 但在其个体较多或无限时，难 以计算.这时常通过抽取样本，用样 本的算术平均数来推断总体平均数 (总体的算术平均数), 这种方法称为 对“总体平均数的估计”. 概念 被誉为“杂交水稻之父”的中国科学院院士 袁隆平，为了得到良种水稻，进行了大量试 验，下表是在10个试验点对甲、乙两个品种 的对比试验结果： 品种 各 试 验 点 亩 产 量 (