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植树问题两端要栽案例分析问题的发现同学们在全长的小路一边植树每隔栽一棵两端要栽一共要栽多少棵树作出假设在全长的小路一边植树每隔栽一棵共要栽棵设计解决方案案例先从具体到抽象从特殊到一般呈现分析思考解决问题的全过程分析题意重点解释数学信息中的关键词提出易错假设每隔米栽一棵共栽棵接着由你认为这种方法对吗引出解决问题常用的方法化繁为简以及渗透简单的化归思想通过画图先解决米米米的植树情况并从中发现规律回归例题解决例题实施大胆猜测引发冲突课件出示例题引导学生获取相关数学信息重点帮助学生弄清下列数学信息的含义
《植树问题(两端要栽)》案例分析
问题的发现:
同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?
作出假设:
在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵,共要栽100÷5=20(棵)。
设计解决方案:
案例先从具体到抽象,从特殊到一般,呈现分析、思考、解决问题的全过程。
(1)分析题意,重点解释数学信息中的关键词。
(2)提出易错假设:“每隔5米栽一棵,共栽100÷5=20(棵)”,接着由“你认为这种方法对吗?”引出解决问题常用的方法—化繁为简,以及渗透简单的化归思想。
(3)通过画图先解决15米、20米、
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