《普通动物学》全套教学课件.pdf

Welcome to general zoology course! GENERAL ZOOLOGY 普通动物学 参 考 书 ➢ 《普通动物学》 （第四版），刘凌云郑光美.2009. 高等教育出版社 ➢ 《无脊椎动物学》，江静波等.1995.高等教育出版 社 ➢ 《脊椎动物学》,丁汉波,高等教育出版社，1984 ➢ 《Zoology》 2002. Miller Harely. London ➢动物学杂志，动物学研究，动物学报的相关文章 动物学学习方法 • 从动物体结构和机能适应方面理解 – 结构与功能的统一 • 从动物与环境的适应方面理解 – 生物体与环境的统一 • 注意总结各类群新出现的特征，从进化方 面加以理解 – 个体发生与系统发展的统一 Welcome to general zoology course! GENERAL ZOOLOGY 第一章 绪论 张 东 zhangdongsydw@163.com Inner Mongolia Agricultural University ➢ 生物的分界及动物在其中的地位 ➢ 动物学及其分科 ➢ 动物学发展简史 ➢ 动物学的研究方法 ➢ 动物分类的知识 第一节 生物的分界及动物在其中的地位 一、生物的分界两界系统 ➢代表人物：林奈，1735 ➢依据：生物能否运动 ➢分为：植物界、动物界 生物的分界--三界系统 原生生物界：原生动物、细菌、真菌、多细胞藻类 • 分界 植物界 动物界 • 代表人物：霍格（1860），赫克尔（1866） • 依据：光镜应用，发现许多单细胞生物兼有动 物和植物的特性 – 眼虫兼有自养和异养的特性 生物的分界—四界系统 原核生物界:细菌、蓝藻 • 分界 原始有核界：原生动物、真菌、多细胞藻类 后生植物界 后生动物界 • 代表人物：考柏兰，1938 • 依据：电镜的应用；以细胞是否具有成型的 细胞核为标准 生物的分界--五界系统 • 分界： 杆菌 螺旋菌 支原体 – 原核生物界：立克次体、支原体、蓝藻、细菌 – 原生生物界：单细胞的原生动物、藻类 – 真菌界 – 植物界 – 动物界 • 代表人物：惠特克，1969 • 依据：电镜发展和生化知识的丰富，揭示 了细胞结构的复杂程度及营养方式。 蓝藻 立克次体 生物的分界--五界系统 五界系统反映了生物进化的三个阶段 原核生物代表了细胞初级阶段； 原生生物代表了真核生物单细胞阶段； 真菌、植物和动物是真核多细胞阶段。 植物、真菌和动物代表了营养方式的进化 方向 自养、腐生和异养。 生物的分界--三总界六界系统 非细胞生物总界：病毒界 细菌界 分界 原核生物总界 蓝藻界：原核，能进行光合作用 植物界 真核生物总界 真菌界