华东师大初中数学九年级上册《21.1二次根式》教学课件(5).pptVIP

21.1二次根式 学习目标 1.使学生初步掌握利用 （a≥0）进行计算. 2.让学生理解并能熟练运用公式 （a≥0）进行计算. 创设情景，明确目标 复习引入 计算：已知 求xy的值. 解：由题意得：x-3≥0,且3-x≥0,所以x=3,此时y=2.所以xy=6. 一般地， 与同伴交流你是怎样得到的？ 合作交流 是4的算术平方根，根据算术平方根的意义， 是一个平方 等于4的非负数，因此有 例1 计算： 试一试 计算下列各式的值： （1） （2） （3） （4） 填空： 可以得到： 与同伴交流你是怎样得到？ 一般地，根据算术平方根的意义 探 究 2 0.1 0 例2 化简： 1.计算： 2.说出下列各式的值： 0.3 练习 3．若 是一个正整数，则正整数m的最小值是________． 练习 5 （1）二次根式的概念 形如 的式子叫做二次根式. （3）二次根式的性质1: （2）二次根式有意义的条件 a≥0 ≥0 (a≥0) 双重非负性 课堂小结 性质3 ： 解：甲的解答是错误的，错