第五课时力学单位制与牛顿第二定律应用.DOC

PAGE 1 第五课时 力学单位制与牛顿第二定律应用 一、导学目标： 1、知道力学单位制中的有关概念。 2、用牛顿第二定律解决多体在水平面上问题及弹簧相连的问题。 3、培养学生分析及综合解题能力。 二、导学重点、难点： 如何运用“整体法”与“隔离法”分析求解问题 三、导学器具：实物投影、直尺 四、导学方法：阅读—示范—练习—应用 五、导学内容： 导入：一）力学单位制： 1、基本单位：选定几个物理量的单位作为基本单位。 2、一共7个，力学中的三个（kg、m、s） 3、导出单位：根据物理学公式和物理量的关系推出的物理量单位叫 导出单位。 4、单位制：基本单位和导出单位组成了单位制。 导研：例题：课课练67 （1） （7） （5） 二）应用举例 例题1 如图中mA=mB=m在推力F作用下沿光滑的水平面作匀加速运动，求AB间的相互作用力。 F A B 变化1、当地面不光滑时，动摩擦因素为μ时AB间的相互作用力又为多大？ 变化2、如果有5块相同的木块放在一起在推力F作用下，则各块间的相互力作用又为多大？ （当μ=0时作用力如何？ 当μ≠0时作用力如何？） 变化3、1、2用细绳连着在力F作用下运动，则绳上张力为多大？ 1 T 2 F 变化4： M a1 M a2 F=mg μ=0 μ=0 比较a1 a2 的大小？ m 类二：弹簧