苏科初中数学九年级上册《2.4圆周角》教学课件(1).pptVIP

圆 周 角（1） 足球训练场上教练在球门前划了一个圆圈，进行无人防守的射门训练，如图，小明、小强两名同学分别站在圆上A、D两地，他们争论不休，都说自己所在位置，射门角度大，射门的机率高。如果你是教练，请评一评他们两个人，如果仅从射门角度的大小考虑，谁的位置射门更有利？ A D B C O 比较∠BAC的∠BDC大小？ 小明 小强 概念归纳 圆周角定义： 顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫圆周角。 练习巩固 辨一辨： 判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。 探索活动 1、观察操作、得到猜想 E 猜想1：同弧所对的圆周角相等。 猜想2：同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半。 探索活动 2、分类转化、证明猜想 图2 图1 图3 ★圆心O在圆周角∠BAC的一边上 探索活动 ∵OA＝OC， ∴∠OCA＝∠BAC， ∵∠BOC是△AOC的外角， ∴∠BOC＝∠BAC＋∠OCA， ∴∠BOC＝2∠BAC， 即∠BAC＝ ∠BOC 探索活动 2、分类转化、证明猜想 图2 图1 图3 探索活动 ★圆心O在圆周角∠BAC的内部 D 作直径AD， 于是 ∠BAD＝ ∠BOD，∠CAD＝ ∠COD ∴∠BAD＋∠CAD＝ （∠BOD＋∠COD） 即∠BAC＝ ∠BOC 探索活动 2、分类转化、证明猜想 图2 图1 图3 探索活动 ★圆心O在圆周角∠BAC的外部 D 作直