北京课改初中数学九年级上册《22.3圆的对称性》教学课件 北京课改版.pptVIP

　　2、在圆中接有关弦的问题，常常需要做一条辅助线：垂直与弦的直径或半径或弦心距。从而利用“垂直与弦的直径平分弦，并且平分这条弦所对的两条弧”圆的这条非常重要的性质 。 讨论 （1）过圆心 （2）垂直于弦 （3）平分弦 （4）平分弦所对优弧 （5）平分弦所对的劣弧 （3） （1） （2） （4） （5） （2） （3） （1） （4） （5） （1） （4） （3） （2） （5） （1） （5） （3） （4） （2） （1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 （2）弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 （3）平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧 学生练习 已知：AB是⊙O直径，CD 是弦，AE⊥CD，BF⊥CD 求证：EC＝DF . A O B E C D F 1．若将一等腰三角形沿着底边上的高对折， 将会发生什么结果? ２．如果以这个等腰三角形的顶点为圆心，腰长为半径作圆，得到的圆是否是轴对称图形呢？ 二、新课 1．结论： 圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，经过圆心每一条直线都是它的对称轴． 强调： （1）对称轴是直线，不能说每一条直径都是它的对称轴； （2）圆的对称轴有无数条． 判断：任意一条直径都是圆的对称轴（ ） 1．任意作一个圆和这个圆的任意一条直径CD； 2．作一条和直径CD的垂线的弦，AB