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版权声明
推荐序一
我们要的不是数据,而是数据告诉我们的事实
推荐序二
序
前言
劣质图表随处可见
我们没有用数据讲故事的天赋
谁应该读这本书
我是如何学习用数据讲故事的
6 节课学会用数据讲故事
横跨各行各业的例证
工具不限
本书的结构
电子书
致谢
第 1 章 上下文的重要性
1.1 探索性分析和解释性分析
1.2 对象、内容和方式
1.3 对象
1.3.1 你的受众
1.3.2 你自己
1.4 内容
1.4.1 行为
1.4.2 机制
1.4.3 语气
1.5 方式
1.6 举例说明对象、内容和方式
1.7 询问上下文:实用问题
1.8 三分钟故事和中心思想
1.8.1 三分钟故事
1.8.2 中心思想
1.9 故事板
1.10 小结
第 2 章 选择有效的图表
2.1 简单文本
2.2 表格
热力图
2.3 图表
2.4 点图
散点图
2.5 线图
2.5.1 折线图
2.5.2 斜率图
2.6 条形图
2.6.1 竖直条形图 / 直方图
2.6.2 堆叠竖直条形图
2.6.3 瀑布图
2.6.4 水平条形图
2.6.5 堆叠水平条形图
2.7 面积图
2.8 其他图表类型
2.9 需要避开的陷阱
2.9.1 邪恶的饼图
2.9.2 永远别用 3D 图形
2.9.3 双 y 轴:总之不是个好主意
2.10 小结
第 3 章 杂乱是你的敌人
3.1 认知负荷
3.2 杂乱
3.3 视觉认知的格式塔原则
3.3.1 临近原则
3.3.2 相似原则
3.3.3 包围原则
3.3.4 闭合原则
3.3.5 连续原则
3.3.6 连接原则
3.4 视觉无序
3.4.1 对齐
3.4.2 留白
3.5 对比的不正确使用
3.6 循序渐进地去除杂乱
3.6.1 去除图形边框
3.6.2 去除网格线
3.6.3 去除数据标记
3.6.4 清理坐标轴标签
3.6.5 直接标记数据
3.6.6 保持颜色一致
3.7 小结
第 4 章 聚焦受众的视线
4.1 用脑阅读
4.2 记忆微解密
4.2.1 形象记忆
4.2.2 短期记忆
4.2.3 长期记忆
4.3 前注意属性能够引导视线
4.4 文字中的前注意属性
4.5 图表中的前注意属性
4.6 大小
4.7 颜色
4.7.1 少量使用颜色
4
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