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;;;理想的风筝;;1、正确、流利、有感情的朗读课文。读准多音字“撒、转”; 他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转( ),便转( )向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转( )向讲台。一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转( )多少次。而他每转( )一次,就引起同学们一阵激动的心跳。;
连翘(qiǎo花);;天穹 酸涩 翩翩起舞 扶摇直上
倘若 蜈蚣 翱翔盘旋 功德无量 ; 刘老师;筝;蜈;理想的风筝; 读下面每组词,联系课文想一想每组词使你想起文中刘老师哪件事?; ;;;; ;小练笔:
如果让你在刘老师的风筝上写一句话,你会写什么?
;再见!
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