流感的认识与学校的预防措施方案.ppt

清洁卫生 清洁比消毒更重要 加强校内环境卫生、整洁，尤其是课堂、厨房、饭堂、厕所等场所，幼儿园的玩具、公共书籍、被褥等要经常在太阳下曝晒。 如校内发生流感疫情后，建议用氯制剂稀释后进行擦拭打扫学生容易接触的课桌椅、门把手、走廊、墙面等 。 消毒 一般物品、墙面、地面等消毒可使用浓度为500mg/L含氯消毒液。 消毒液的配置: 500克漂白粉＋500斤水＝500mg/L含氯消毒液 含氯消毒液：普通含氯消毒液一般含有效氯为3～3.5％，配量方法会在外包装上注有说明。一般物品的消毒可用1:60 ～1:100配比。 消毒液使用注意事项 漂白粉消毒液配制后需静置20 ～30分钟，取上清液使用。 不能用手直接接触含氯消毒液，要戴橡胶手套。 金属物品表面不宜使用。 不宜做为空气消毒而进行喷洒。浓度不宜太高，吸入呼吸道后，容易引起呼吸道刺激症状。 宣教 加强健康教育，加强正面引导。 要提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，指导学生正确洗手、勤洗手。每次洗手用洗手液最少二十秒的时间揉擦手掌、手背、拇指、指尖及手腕 洗手 配合卫生部门 要配合卫生部门做好季节性流感疫苗的接种工作。 加强与卫生部门沟通，及时反映相关信息。 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 放映结束 欢迎批评指导！！ * 流感的认识及学校的预防措施 概 念 流感：全称为流行性感冒，是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 传染病：简单地讲，就是能将病菌或病毒传染给别人的疾病，比如：霍乱、非典、麻疹（瘄子）、乙脑等。 分 类 动物流感 如禽流感、猪流感等。一般只在动物间传播、流行，但在某些情况下，也可以感染人类。 04年之后，不断有人感染禽流感的病例发生。 通常可分为动物流感和人流感 人流感 可以分为甲、乙、丙三型，我们平常说的流感大流行就是指甲型流感，因为乙、丙两型不会发生流行。 甲型流感主要有甲1型（H1N1），甲3型（H3N2）和今年新发的甲型H1N1。 上面说的甲1型（H1N1）和甲型H1N1，虽然英文表示相同，但并不是同一种。 动物流感（禽流感、猪流感） 人流感 甲型 （可引起流行） 乙型 丙型 甲1型（H1N1) 甲3型（H3N2） 甲型H1N1（今年3月份后在墨、美等国开始流行，即“猪流感”） 普通流感（季节性流感） 本县目前的流行株 不易发生流行 流感和普通感冒的区别 病因不同 普通感冒：往往有比较明确的原因（大部分是因受凉引起） 流感： 1、传染 2、说不出非常明确的原因（与病人接触或者去了医院看其他病而感染，因为其传染性强，通常会没注意到。） 症状不同 流感：发病很快，疾病初期主要表现为高热，体温上升快，很快就可以超过39、40度。除了高热外，还有头痛头晕、肌肉酸痛、乏力等。之后可有咳嗽、咽痛等表现，有些儿童可出现腹痛、腹泻等症状。 普通感冒：体温上升有一个过程，疾病初期主要以鼻塞、流涕、咳嗽等表现为主。 流感和普通感冒的区别 传染性不同 流感：传染性很强，常可在集体单位内引起暴发、流行。 主要通过呼吸道传播（咳嗽、打喷嚏等方式） 也可以通过接触带有流感病毒的物体后，再触摸口鼻或眼睛感染。 普通感冒：传染性小。 流感和普通感冒的区别 个人如何预防流感 1.维持良好的个人及环境卫生。 2.保持双手清洁，并用正确方法洗手。 3.双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏后)应立即洗手。 4.打喷嚏或咳嗽时应掩盖口鼻，并妥善清理口鼻排出的分泌物。 5.增强抵抗力有助预防感染流感。均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度紧张和避免吸烟，都是增强抵抗力的方法。 6.在流感高峰期，最好避免前往人多挤迫、空气流通欠佳的公众地方。 7.接种流感疫苗。流感疫苗是根据世界卫生组织的建议，按照每年社会上流行的流感类型而制备的。 学校如何防控 教育部门内部各成员之间的职责 教育行政主管部门应负责人员编制、人员培训、经费投入、健康教育课时和内容的确定及相关制度的建立等，并督促学校执行； 学校应有一名副校长负责学校传染病防治的人员、经费及各项措施的落实与协调，并负责有关硬件设施的建设； 教育部门内部各成员之间的职责 校医或卫生保健教师负责制定学校传染病防治工作计划，协助学校领导并与班主任密切配合，认真做好传染病防治工作。具体包括宣传教育、健康教育课、收集和保存健康信息、负责与卫生部门沟通； 班主任老师应积极配合校医做好健康教育与传染病防治工作，主要包括督促学生养成良好的个人卫生习惯，协助开展健康调查和计划免疫，认真做好晨检，登记和报告缺课学生等； 所有教师都有义务发现和报告学生的异常情况。 法律法规