TTT培训方案(设计).doc

word格式 整理版 学习参考 XXXX大学 TTT培训方案（设计） 课程名称：培训与开发 方案题目：企业内部讲师培训课程大纲 学院名称 管理学院 专 业人力资源管理 学 号 学生姓名 XXX 指导教师 XXX 2014年6月20日 企业内部讲师培训课程大纲 一、培训课题 TTT企业内部培训师培训 二、课题描述 通过学习企业内部培训师培训（TTT）课程，认识培训师角色和任务，树立培训师的专业形象，能有效提升培训技巧，能帮助想成为职业培训师的人群提升自身专业技能，快速走上企业培训师培训岗位。 三、培训背景 随着我国工业化的加速发展，企业管理已由粗放型向精细化方向快速转型。在转型过程中，提高员工队伍整体素质是必然的趋势，企业必须更加重视对员工的培训。加强企业培训，关键在于增加企业的“造血”功能，培养内部讲师，挖掘内部潜力，发挥内部讲师的管理和技术优势，因为企业的内力永远大于外力。众多知名企业的实践证明，内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不可替代的作用。 四、课程目标 通过本次培训，为企业培训出一批训练有素的企业内部师资，以下是学员需掌握的技能： 1、认识企业培训，了解培训师角色和任务，树立培训师的专业形象； 2、克服演讲的恐惧心理，有效提升呈现和授课的技巧； 3、掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我提高的方法； 4、掌握培训需求分析、设计和编制教案的技巧； 5、掌握培训的流程和规律，提高课程开发、课程组织和课程演绎能力； 6、学会调动学员积极性和参与性技巧，有效应对各种局面； 7、学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力； 五、培训课程特点 系统：课程涵盖了培训师培训的两大模块十六个核心关键点； 实战：情景案例 + 实操工具和方法，模拟场景即可体验； 易懂：深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中，一听就明白； 易用：易于复制，立竿见影。 六、培训对象 本次培训对象为培训总监、经理、主管、专员、企业培训师、专为企业经理、部门主管、人力资源主管等企业管理人员。 七、培训方法 本次培训方法为理论讲授+小组互动研讨+案例分析+情景演练+现场点评，即40%讲授+60%实战演练与分享 八、主讲老师与培训时间、地点 主讲老师：XXXX 培训地点：XXXX文科楼 培训时间：2014年6月24日——6月28日 九、培训课程内容 第一课 企业培训师的角色定位 企业培训师的角色定位 培训师成长的三阶段 培训与教育的区别 培训是必备素质 成人学习的基本原则 第二课 企业培训师课前准备 培训需求分析 培训需求步骤 明确培训内容 制定培训目标 培训备课技巧 （1）备培训目标：目的明确 （2）备学员：因材施教 （3）备教材：内容素材、案例、游戏 （4）备教法：方法、流程、节奏、教具、仪表 （5）备教学重点难点：达成培训效果的前提和保证 （6）备课时：把握培训进程，突出重点难点 （7）备作业：思考题、研究课题（跟进评价方案） （8）备实践活动：示范、研究课题必备条件 （9）备应急处理预案：做好处理意外情况的准备，有备无患 第三课 培训师风范 1、专业培训师形象 2、培训师肢体语言的运用（表情、眼神、手势、移位） 3、培训师上场和下场原则 4、培训师语言的魅力 第四课 走进培训课堂 开场白的九大技巧 作为一名培训师，一定要知道开场白在整个培训课程中起了至关重要的作用，需要在短短一分钟内引起学员队整场培训的关注和兴趣。 （1）夸奖你的听众 夸张观众是一个很有效的方法，但是夸奖必须是真诚的，真实的，一定不要为了夸奖而夸奖，更不能虚假；同时夸奖听众不是迎合，献媚，这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感。有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情，历史纪录或者很知名度的人物等，一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材。记住。讲正面的可以树立你的正面形象，除非你自己愿意当反面教材。 （2）关注听众的反应 关注观众的反应在整个培训过程中都应注意，而一开场就很关注观众可以随时做好调整。始终把观众纳入你的势力之内。及时反馈，一定不要硬梆梆讲那准备好的东西，不管现场情况就搬出来。一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流。这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案。 （3）对听众进行询问 询