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主题：我和朋友在一起 第1周（9月1日~9月6日） 主题：我和朋友在一起1 班级：中三班 教师：闻静佳 中班《我和朋友在一起》角色游戏计划参考 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 图书馆 1.能安静的看书不打扰别人。 2.按照标记整理图书 认识图书架上的图书摆放位置。 遵守规则。 各类图书 娃娃家 1．能礼貌接待客人。 2．知道娃娃家各人员的职责。 邀请自己的朋友到家中做客，热情招待自己的客人。 灶台、碗、勺子、锅、娃娃2个、床、椅子、桌子、菜篮子等 银行 1． 能够熟练地进行取钱活动。 2．遵守游戏规则。 角色间有礼貌地进行交流 调整银行位置，增加窗口，在地上贴上1米线。 点心店 1．明确各人员的职责和任务。 2．会使用正确的礼貌服务用语。 1．指导幼儿分类摆放物品。 2．指导幼儿如何使用各种材料。 各类点心 小工厂 1．服从老板的安排，按要求制作。 2．遵守游戏规则。 指导幼儿按照要求为其他区域增添材料。 象素纸、彩纸、剪刀、浆糊、橡皮泥等。 烧烤店 了解和熟悉烧烤店游戏玩法。 能热情接待客人 在游戏中，能够有礼貌交往，烧烤人员掌握简单的烧烤动作。 增设烧烤架，逐步增添烧烤食材。 太仓市港城幼教中心新城幼儿园备课表 班级：中三班 时间：2015.9.1 周次：第1周 主题名称：我和朋友在一起（1） 星期二 执教：闻静佳 活动名称：常规教育 活动过程： 介绍班级、新生、新老师 介绍班级内各游戏区域 介绍新朋友名字 介绍新老师 调整座位 1.根据幼儿的身高重新调整队伍，然后再根据幼儿的实际情况调整座位。 2.重新分组，并选出小组长，引导幼儿认识新的组员以及组长的职责。 教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。 教师介绍班级内的活动材料、游戏材料等。 引导幼儿学会收拾、整理游戏材料，不乱放。 认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。 引导幼儿认清自己的毛巾、杯子标记等。 安全教育： 教育幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个走，并且要扶好扶手。 教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。 活动反思： 手指游戏：包饺子 过程：1.学习儿歌： 炒萝卜，炒萝卜，（在手掌上做炒菜状） 切——切——切，（在胳臂上做刀切状） 包饺子，包饺子，（将手指往掌内弯） 捏——捏——捏，（轻捏胳臂） 好孩子，好孩子，顶呱呱，（双手交叉放在胸前，然后向前竖起大拇指） 呱呱呱呱呱呱呱呱…… 2.根据儿歌和简谱，学唱歌曲《炒萝卜》。 太仓市港城幼教中心新城幼儿园备课表 班级：中三班 时间：2015.9.2 周次：第1周 主题名称：我和朋友在一起（1） 星期三 执教：闻静佳 活动名称：有朋友真好（语言） 活动目标： 1.感受、理解故事角色间真挚的友情。 2.懂得朋友之间应互相关心、帮助。 活动反思： 活动准备： 1.挂图第1号。 2.材料包：青蛙掉进沟里、迷路、被尖牙齿野兽追咬的场景，共3张小图片。 活动过程： 一、蛤蟆为朋友担心。 1.今天是蛤蟆的生日，他邀请好朋友青蛙来家里一起过生日。 2.出示挂图第1幅，桌上摆满了菜和蛋糕，可是，青蛙来了吗？蛤蟆在想什么呢？ 3.教师讲述故事第1～4段，出示挂图第2幅。 4.蛤蟆为朋友关键，他想到了什么？ 5.教师再次讲述第3～4段。一边讲，一边将青蛙掉进沟里、迷路、被野兽咬的小图片逐幅呈现出来。 6.蛤蟆决定去救青蛙，他要准备哪些东西去救青蛙？青蛙跌进很深的沟里，要准备什么？天很黑，青蛙看不清路，要准备什么？碰到尖牙齿的野兽要准备什么？ 7.教师出示第3幅。蛤蟆手臂上套的长绳子可以怎么救青蛙？蛤蟆为什么要拿灯？ 8.教师出示第4幅。蛤蟆拿着长柄的铁锅子，是用来干什么的？ 9.青蛙终于来了，你们猜，他会带什么礼物送给蛤蟆？蛤蟆看到青蛙后，会和青蛙说些什么？ 10.幼儿大胆想象，教师边讲述故事的最后部分，边出示挂图第5幅。 11.青蛙为什么要送蛤蟆一个新台钟？猜猜为什么会迟到？ 二、关心朋友才会担心。 1.结合挂图，教师完整讲述故事一遍。 2.蛤蟆为什么那么担心青蛙会遭遇危险？ 3.教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。 4.教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。 三、有朋友真好。 1.蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，而青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，他们互相关心，真是一对好朋友。 2.有朋友真好，你有好朋友吗？ 3.你和好朋友有互相关心的事情吗？请个别幼儿说一说。