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石油的综合利用 石油 轮胎 水杯 衣服 眼镜 墙漆 锅 大棚 石油 塑料 燃料 学习目标 ? ? 任务1：从原料到产品？你想知道哪些信息？ 原料——成分？ 产品——成分？ 获得的方法和依据？ 反应的条件？ 如何提高原料利用率？ 生产过程中，是否污染环境？ 石油 炼油厂 任务2：从石油中如何得到汽油、煤 油、柴油等轻质燃料油？ 你的思考过程—— 石油的成分？ 汽油、煤油、柴油的成分？ 获得的方法和依据？ 石油的成分 组成元素：主要是C、H； 同时含有少量的S、O、N元素 化合物种类：烷烃、环烷烃和芳香烃（多数　　　　　　　是烷基苯）组成的混合物。在石油中一般不含烯烃。 状态：大部分是液态烃，溶有少量的气态烃　　　和固态烃。 有关汽油、煤油、柴油的资料 产品 含碳原子的个数范围 沸点范围 汽油 5~11 大约220℃ 煤油 11~16 180 ℃~310 ℃ 柴油 15~18 200 ℃~360 ℃ 烃的沸点高低主要取决于什么？ 实验室石油的分馏装置 350℃—柴油 280℃—煤油 220℃—汽油 工业的分馏塔 C4以下 C5~11 C? C15~18 C11~16 重油是什么？ 重油的性质？ 重油的含量？ 怎么利用重油？ 任务3：重油如何处理？ 【重油】 含碳20以上的烃的混合物 分子量大，沸点高，黏度高． 重油在石油中的含量（约75%） 注意事项： 在A处加高锰酸钾(aq)5~8滴，小心不要将溶液和石蜡混和； 在右端胶头里塞上浸有高锰酸钾溶液的棉花防污染； 小心加热，冷热液体不要混合； 仔细观察到明显现象时，停止加热； 实验结束时，将热的管放在石棉网上。 加热的位置 A 学生实验 【实验分析】 【资料卡片】 石蜡不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但是像乙烯这样的烯烃可以使酸性高锰酸钾溶液褪色。 乙烯：CH2=CH2 丙烯： 你观察到了什么现象？ 看： 闻： 你以十六烷烃为例，来分析一下原理？ 实验原理： 　 C16H34 C8H18 + C8H16 十六烷烃 烷烃 烯烃 ２０％ C6H14 CH4 + CH2=CH2 + CH3CH=CH2 １５％ ４０％ ７００～９００ ℃ ＋其它 ２５％ 乙烯产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志之一 学生活动 在你的家庭中，选定一个区域，写出你认为是石油的化工的物品的名字。 厨房组： 卧室组： 客厅组： 卫生间组： 石油 橡胶 塑料 合成纤维 树脂 墙漆 触目惊心的白色污染 任务４：将废塑料回收再利用有哪些方法？ 　　　 垃圾资源化 废旧塑料 分类 不同类的塑料 单体 新品种塑料 化工原料 其它产品 再生塑料 回收热能 焚烧 分解 聚合 分解 畅想：化学家们的最高追求？ 反应过程 １００％ 反应物 －－原料 无毒可再生 反应产物 　　－－产品 友好 催化剂 无毒 　溶　剂 无毒 能源的利用率 提高 生产工艺 安全 合理的利用资源－环境保护－人类的发展 自然资源的开发利用 环境保护 人类的可持续发展 化 学 小结 资源综合利用—— 原料－产品：宏观物质线 物质是什么：微观组成线 物质的性质：结构——性质 获得的方法：性质——方法 原料的利用率： 对环境的影响： 资源的循环使用: 煤的组成片段 思考：你从煤中能获得什么？通过什么方法？ 煤的组成片段