国际贸易实务说课(ppt37张).pptVIP

国际贸易实务说课 ;说课的内容与结构;; 一、课程定位 课程定位(Course Location)是本次说课的第一核心，本课程定位以社会需求为导向和依据。 ;一、课程定位 （一）社会需求;一、课程定位 （二）知识衔接;; 二、教学目标本次说课的教学目标(Teaching Target）是围绕课程定位来设定的，是说课的第二核心。;二、教学目标;二、教学目标;二、教学目标;;三、课程设计(Course Design）;;三、课程设计（三）理论教学模块设计;三、课程设计 （三）实践教学设计 1. 设计思路;;海关 ⑤ 办理出口报关手续;三、课程设计 （三）实践教学设计 4.实训模块设计;; 1. 教材选取。高职高专教育是以就业为导向的教育，知识体系应以职业技能体系为主，突出人才培养的实践性和应用性的原则。因此，我们国际贸易实务教研室组织教师，由许洪岩主任、梁嘉慧老师主编了《国际贸易理论与实务》一书，该书于2011年2月由华南理工大学出版社出版。 ; 3.教材内容。 该教材在理论联系实践的原则指导下，以一笔外贸业务为主线，安排了如下内容： A.项目一至项目三对国际贸易的基本理论知识做了介绍， B.项目四至项目十二，对进出口合同的条款以及合同的履行进行了介绍，包括货物描述、运输、保险、支付、商检、仲裁、索赔和不可抗力等内容； ; 因此，我们以外贸合同为主线，基于真实的外贸工作流程，对教材进行了合理的重构。按照真实外贸过程的顺序，把课程内容分成五个模块： 模块一、国际贸易准备阶段的工作 项目六 模块二、交易磋商与合同订立 项目六 模块三、合同条款 项目四 模块四、合同的履行 项目七至十一 模块五、合同的善后 项目十二;四、内容的组织与选取 （一）教材重构;;;1.项目引导任务驱动式教学法;1.项目引导式、任务驱动式教学法;2.情境式教学法;3.案例式教学法;;;;六、考核办法 (Examine);;七、课程特色(Course Feature);THE END!;　　1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 　　2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 　　3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 　　4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 　　5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 　　6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 　　7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 　　8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 　　9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回