2019届高三生物二轮复习专题精编强化训练(十)个体稳态与免疫调节 word版含解析.docxVIP

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  • 2019-03-14 发布于浙江
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2019届高三生物二轮复习专题精编强化训练(十)个体稳态与免疫调节 word版含解析.docx

2019届高三生物二轮复习专题精编强化训练(十)个体稳态与免疫调节 word版含解析

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 专题强化训练(十) 个体稳态与免疫调节 1.(2018·安徽滁州期末)下列关于人体稳态的叙述,错误的是(  ) A.可通过口服甲状腺激素治疗地方性甲状腺肿 B.外界环境因素稳定时,人体内环境不一定稳定 C.若传入神经将兴奋传给神经中枢,则传出神经一定兴奋 D.婴儿从母乳中吸收的抗体有助于提高其特异性免疫能力 解析:选C 甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物,可以口服,A正确;外界环境因素稳定时,人体内环境不一定稳定,B正确;若传入神经将兴奋传给神经中枢,则传出神经可能产生兴奋,C错误;婴儿从母乳中吸收的抗体有助于提高其特异性免疫能力,D正确。 2.(2018·广东惠州调研)进行长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是(  ) A.劳动后肌肉酸痛是因为无氧呼吸的产物乳酸进入血浆,内环境稳态遭到破坏 B.胰岛A细胞的表面既有胰岛素的受体,又有神经递质的受体 C.内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定 D.在垂体释放的抗利尿激素作用下,他的排尿量约等于饮水量 解析:选B 劳动后肌肉酸痛是因为无氧呼吸的产物乳酸进入血浆,但是内环境中有缓冲物质的调节作用,因此内环境稳态没有遭到破坏,A错误;根据血糖浓度的调节过程可知,胰岛A细胞

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