2019年普陀中学深化普通高中课程改革方案.docVIP

普陀中学深化普通高中课程改革方案 （2012.6） 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二〔2010〕3 号）的精神，优化育人模式，推进普通高中特色化多样化发展，提高普通高中教育质量和办学水平，加快教育现代化建设，根据2012年6月的《浙江省深化普通高中课程改革方案》省厅最新文件，特制定浙江省普陀中学深化普通高中课程改革的实施方案，并于2012年9月在我校全面实施。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 一、指导思想 按照“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的总体思路，坚持有利于培育普通高中学校特色、有利于促进学生个性发展、有利于为国家培养各级各类人才的原则，加快选修课程建设，转变育人模式，把更多的课程选择权交给学生，把更多的课程开发权交给教师，把更多的课程设置权交给学校，促进普通高中多样化、特色化，实现学生在共同基础上有个性的发展。同时吸纳和借鉴其它兄弟学校的成功经验，总结提炼我校的历史积累。在稳步推进课程改革的基础上，努力做到改革不冒进、教学秩序不混乱、学生负担不加重，全面促进学生快乐生活、勤奋学习、健康发展，加快教师专业化成长步伐，全面推动学校的教育教学质量跨越提升。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 普陀中学在落实省教育厅指导思想的基础上，将融合具有普陀海洋特色的多样性选修课程教学内容，进一步促进学生的个性化发展，打造普陀中学的新特色、夯实普陀中学的新基点。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 二、目标任务 2.1总目标 体现时代要求，实践新课程理念，促进学生的全面发展，将学生培养为开拓进取的现代人，自强自主的世界人，文明高尚的未来人。要使学生具有爱国主义、集体主义，热爱社会，继承和发扬中华民族的优秀传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会道德；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环保意识；具有适应终身学习和基础知识、基本技能和方法；具有健状的体魄和良好心理素质，养成健康的审美情操和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 2.2具体任务 1.立足普中实际，探索和构建符合课程改革的课堂教学管理新模式和具有“立足现实、发展创新”的普陀中学课程教学管理体系，提高教育教学的效能，为新课程的推广积累经验。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 2.更新教师的教育教学理念，促进教学方法的改变，更加突出地体现学生的主体地位，减轻学生负担，提高教学效益；加强对学生选课指导，在提高学生全面素质的基础上发展学生个性。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 3.构建即能奠定学生共同基础又能促进学生个性发展的学业评价、成长记录、综合素质评价制度，促使学生健康不、和谐发展。形成有特色、有实效的学生评价方案和学分制教学管理方案。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 4.提高学校开发课程资源能力，提高多样性选修课程科研的有效性，积极有序地开发具有普陀海洋文化特色的普陀中学多样性选修课程，促进教师专业化成长，建设一支高素养的探究型的教师队伍，以适应新课程的要求。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 5.建立健全以教研为主的教学研究制度，保证教师在新课程实验中不断学习和反思，共同研究和解决教学实践中出现的新问题，使新课程实验过程同时成为教师专业发展的过程。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 6.建立并完善学生选课系统。以“浙江省普通高中选课系统”为应用平台，建立和完善普陀中学选课系统的数据，挖掘和分析透学生的选课志向，为后续的深化新课程改革打下扎实的基础。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。 7.建立并完善学校的网络远程教学与评价系统。以普陀中学多样性选修课程为资源库，建立和完善学校的网络远程教学平台，容许学生通过网络平台完成一部分“选修”课程，特别是一些知识性的社团活动、理论性较强的知识拓展类课程等，实现网络选修与课堂授课相结合的新课程教学模式。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。 8.充分利用社会办学资源，解决职业教育师资、场地设备不足的困难，及时主动联系社区，充分挖掘社区教育资源。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。 9.创办普陀中学深化高中新课程改革的电子期刊。以