《用经济学智慧解读中国》课后题答案2016-5.docx

经世致用之学与中国道路（一）已完成 成绩： 100.0分 1 影响人们快乐与否的因素不包括（）。 A、时间问题 B、价格变动指数 C、供给的多少 D、待遇的增减 我的答案：C 得分： 25.0分 2 关于经济学的解释，不正确的是（）。 A、可以作为一种方法论 B、可以作为一种知识体系 C、可以作为一种哲学体系 D、可以作为一种话语体系 我的答案：C 得分： 25.0分 3 不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 4 “福利刚性”专指人们对自己的福利待遇具有允许其上下波动的心理预期。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 经世致用之学与中国道路（二）已完成 成绩： 80.0分 1 “权然后知轻重，学然后知不足”出自（）。 A、蔡元培 B、李家驹 C、屠良章 D、马寅初 我的答案：D 得分： 20.0分 2 中国历史上的移民方式不包括（）。 A、灾害移民 B、军事移民 C、商业移民 D、行政性移民 我的答案：B 得分： 20.0分 3 经济增长的预期水平与实际水平之间的差距是导致社会矛盾加剧的一个（）。 A、客观基础 B、主观基础 C、自然基础 D、社会基础 我的答案：A 得分： 0.0分 4 闯关东的行为主要是经济的驱动，是人们为了满足的基本经济需求。（） 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 经济学没办法在同一模型中同时讨论效率与公平的问题。（） 我的答案：√ 构建和谐社会的经济学逻辑已完成 成绩： 75.0分 1 下列不属于基本公共品的是（）。 A、基本医疗 B、公共卫生 C、大学生就业 D、基本社会保险 我的答案：C 得分： 25.0分 2 中国历史上比较多的移民方式是（）。 A、战争移民 B、商业移民 C、灾害移民 D、行政性移民 我的答案：C 得分： 25.0分 3 基本公共品可以按照市场规则来配置。（） 我的答案：√ 得分： 0.0分 4 公共品的配置可以通过定价机制的办法来解决。（） 我的答案：× 经济学解读中国的四个维度已完成 成绩： 75.0分 1 总量在经济学中是由（）来完成。 A、微观经济学 B、政治经济学 C、宏观经济学 D、社会经济学 我的答案：C 得分： 25.0分 2 用经济学解读中国的维度不包括（）。 A、总量 B、结构 C、制度 D、宏观行为 我的答案：C 得分： 0.0分 3 机制的优化设计可以促进资源的优化配置。（） 我的答案：√ 得分： 25.0分 4 参与制是政治学中的一个机制。（） 我的答案：× 资本与技术已完成 成绩： 75.0分 1 下列关于中国社会转型的说法中，不正确的是（）。 A、19世纪中期中国已经对外开放 B、19世纪中期中国的民生指标直线上升 C、国内制度的整体性变革影响着国家的对外开放所造成的利弊 D、中国1978年的改革是与开放同时进行的 我的答案：A 得分： 0.0分 2 没有资本和技术进步介入的话，农业的基本生产要素只有（）。 A、劳动和农民 B、农民和土地 C、劳动和土地 D、农民、土地和劳动 我的答案：C 得分： 25.0分 3 中国的第一次社会转型是救亡多于启蒙，建构多于解构的转型。（） 我的答案：× 得分： 25.0分 4 一个国家的体制转型强调更多的是制度变迁。（） 我的答案：√ 第一次转型的社会背景已完成 成绩： 100.0分 1 中国第一次转型中被称为“过渡期”的是（）。 A、戊戌变法到辛亥革命时期 B、洋务运动到五四运动时期 C、辛亥革命到五四运动时期 D、辛亥革命期间 我的答案：C 得分： 25.0分 2 第二次鸦片战争后中国一批仁人志士主张“实业救国”，这个实业是以（）为起点。 A、纺织业 B、粮食产业 C、运输业 D、军械工业 我的答案：D 得分： 25.0分 3 历史证明中国现代意义上的科学和民主是在（）基础上形成。 A、农业文明 B、商业文明 C、历史文明 D、政治文明 我的答案：B 得分： 25.0分 4 在1966年中国对外宣称：只有内债，没有外债。（） 我的答案：× 1919-1949：救亡多于启蒙，解构大于建构的转型已完成 成绩： 100.0分 1 孙中山时期民国政府承载的三大使命不包括（）。 A、工业化 B、文化建构 C、国家治理 D、天下为公 我的答案：D 得分： 25.0分 2 以社会集体主义为价值取向的社会转型是指（）。 A、1919——1978 B、1949——1978年 C、1960——1978 D、1954——1978 我的答案：B 得分： 25.0分 3 对“科学和民主”的解读，不正确的是（）。 A、民主是制度层面上的 B、制度上层建筑范畴之内的 C、科学是指文化层面上的 D、科学是经济基础范围之内的 我的答案：C 得分： 25.0分 4 五四运动时期提出“民主