2019年气势恢宏宛自天开.docVIP

气势恢宏 宛自天开 《中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》——秦汉陵墓雕塑说课稿 湖北省老河口市高级中学　雷丹 各位评委老师你们好： 今天我讲课的内容是人民美术出版社普通高中课程标准实验教材系列之《美术鉴赏》模块的第11课感受中国古代恢宏的雕塑群《中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 一、教材分析： 本课的教学内容通过对中国古代有代表性的雕塑组群作品进行具体详尽的介绍，分析它们的艺术特点，使学生掌握鉴赏中国古代雕塑作品的基本方法。由于篇幅的问题，把本课内容分两部分学习。陵墓雕塑是古代陵墓建筑的重要组成部分，因此本节课只对陵墓雕塑的代表《秦始皇兵马俑》和《霍去病墓石刻》作重要讲解，并引导学生互动，提起学生的兴趣。中国古代宗教雕塑放在下节课讲解。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 二、学情分析 高中学生由于生活经历的增加，对周围世界的事物及真善美已有一定的感性认识，已经在生活中和学习中不知不觉地运用审美的眼光去观察事物、评价事物了，但由于高考的压力导致大部分学生无暇了解美术，对美术作品的判断能力较弱，因此要丰富他们的审美知识结构，提高他们的审美能力。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 三、教学目标： ①知识与技能：了解中国古代雕塑群的杰出代表及艺术手法。通过欣赏和讲解掌握分析和鉴赏其作品的艺术风貌，并能运用其中的艺术手法尝试制作简单的雕塑创作，体会中国古代文物文化内涵。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 ②过程与方法：通过引导学生掌握欣赏美术作品的方法，提高学生的美术欣赏能力。 ③情感、态度与价值观：通过美术作品的欣赏，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶情操。培养学生正确健康的审美趣味。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 四、教学重点与难点： 重点:深入鉴赏，分析古代陵墓雕塑的代表作品《秦始皇兵马俑》和《霍去病墓石刻》。 难点:把握这两处陵墓雕塑作品的艺术手法。 五、教法和学法： 在教学中为了更好的体现新课程标准，针对高中学生的认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，为学生创设探究学习的情境，调动学生积极主动参与，引导学生主动探究，鼓励学生思考，培养自主学习的意识，并引导学生动手操作，体会创作的快乐，同时提高学习兴趣和审美意识。学生在课堂中主动去观察，思考，并采取小组合作方式进行创作，让学生充分动眼，动口，动手，动脑，获得审美享受。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 六、教学准备： 多媒体课件 　兵马俑泥塑模型　泥塑材料和工具 七、设计理念：　 通过对课本结构思路的分析，结合新课标教学的具体要求，并根据学生目前所处的真实的美术能力水平，我认为本课应立足于深入的研究作品，分析作品的创作手法，直观而清晰地让学生了解到中国古代陵墓雕塑的艺术手法。并亲自动手制作小型泥塑，总结自己作品的艺术手法，领悟本课作品的深刻内涵。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 八、教学过程与设计意图： （一）创设情景，导入课题 教师活动：用多媒体展示电视剧《寻秦记》中主角人物的剧照和秦陵兵马俑士兵图片，让大家欣赏其相似之处，并巧妙导出新课题。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 学生活动：领会新课意图，愉快接受课题。 设计意图：由学生熟知的形象赏析引入新课，引起兴趣，为后面突破全课重难点夯实基础。 （二）自主学习与合作探究 从不同角度设计学习内容,层层深入的讲解新知识，通过精彩的图片展示，学生直观的欣赏，分析作品创作的艺术手法，并进行分组讨论和表演，学生兴趣浓厚，互动热烈。 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 设计意图：此环节课件设计精辟，学生上课兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 （三）知识拓展 学生欣赏教师课前制作的兵马俑泥塑头像，近距离欣赏到作品。并播放精彩的泥塑制作视频，学生感受到泥塑制作的趣味和神奇，让学生亲自动手制作小型雕塑。 籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。 设计意图：此环节极大的调动了学生学习的积极主动性，在思考自己作品题材和制作过程中进一步领悟了本课作品的深刻内涵，提高了学生的审美意识，培养了正确健康的审美趣味。 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。 教学反思：　根据高中美术新课程标准基本理念的实施要以学生为主体，培养学生独立精神，倡导自主学习、研究性学习和合作学习的要求，我在教学方法设计中：巧妙的情景设计导入新课让学生饶有兴趣，精彩的课件制作吸引学生研究，有趣的动作表演激发学生的热情，精辟的问题设置激发学生的思维