语文人教版三年级下册画杨桃导学案.docVIP

三年级语文下册第 11课 导学案(3课时 ) 温馨寄语 勤于思考,善于动脑,你会更优秀! 班 级 上课时间 主备人 审核人 课 题 11画杨桃 课 型 阅读课 上课人 学习目标 1.我能认识“嘱、审”等6个生字，会写“叮、嘱”等12个生字。能正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。 2.我能正确、流利地朗读课文。 3.我会用自己的话，说出课文的写作顺序。 学习重点 学会生字新词，能正确读写，理解词意，用自己的话说说课文的写作顺序。 学习难点 用自己的话说说课文的写作顺序. 学法指导 小组合作学习，朗读感悟课文。 学 案 修订栏 学 习 流 程 课前预习 1、标出自然段序号，用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，圈画生字词。 2、把课文中圈画的词语读3遍，理解“叮嘱、半晌、教诲、严肃、和颜悦色、受用、审视、想当然”这些词语的意思并会运用。 第一课时 一、导入 二、预习检测 1、分组轮流读课文，相互正音。 2、理解词语含义，并选择其中一个词语来说话： 审视、教诲、想当然、和颜悦色 3、正确书写生字并组词：肃（ ）（ ） 嘱（ ）（ ） 晌（ ）（ ） 三、自主合作学 1、课文对话很多，我要把人物语言读得准确无误。 2、课文结构清晰：作者先略写父亲教导我画画