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如何透過編程工具提升 中小學學生的計算思維 及創造能力 青年會書院 梁俊傑老師及區紹聰博士 計算思維 ❖ 思維模式 ❖ If, then, else ➢ 輸入 ➢ 處理 ➢ 輸出 創造能力 ❖ 實在的問題框架 ➢ 玩，也可以是問題 ❖ 思考不同的可能 ➢ 了解限制 ❖ 製作自己的解決方案 ➢ 修正及評估 項目源起 ❖ 連繫學習和生活 ➢ 改善現有生活模式 ➢ 提升生活質素 ❖ 發展學校優勢 ➢ Micro:bit先行者 Micro:bit的特色 ❖ 網上編程模式 Micro:bit的特色 ❖ 方塊編程模式 ➢ 聚焦發展計算思維 Micro:bit的特色 ❖ 內置感應器 ➢ 光強度 ➢ 加速器 ❖ 內置無線電收發 Micro:bit的特色 ❖ 可與現有資源結合 以Micro:bit製作遙控車及智