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连减的简便计算 234-66-34 =168-34 =134（页） * * 人教版数学四年级下册 这本书一共234页， 还剩多少页没看？ 我昨天看了66页，今天又看了34页。 李叔叔看一本书，昨天看了66页，今天又看了34页，这本书一共有234页，还剩多少页？ 234-(66+34) =234-100 =134（页） 234-34-66 =200-66 =134（页） ① ② ③ = = 234-66-34 在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。 =168-34 =134 带小括号的算式要先算小括号里面的。 234-(66+34) =234-100 =134 减数的和是整十整百数 234-34-66 =200-66 =134 减数与被减数有相同部分可以先减这个减数. 小组讨论： 1.你喜欢用哪种方法计算？为什么？ 2. 比较三种算式有什么不同？从中你发现了什么规律？ 帮导合探 （合作要求：先独立思考，再结合预习情况和同组的同学交流，最后由组长整理出本小组的统一意见。时间要求2分钟。） 一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和. 一个数连续减去两个数, a－b－c=a－(b＋c) a－b－c = a－c－b 234－66－34 234－(66＋34) = 234－66－34 234－34－66 = 可以先减第二个数再减第一个数. 　在 里和__上填相应的运算符号和数： 868 - 52 - 48＝868 (52+___) 1500 - 28 - 272=_____- (28 272) 415 - 26- 15=___ ___ ___ － 48 1500 + 415 － 15 26 测评训练一 － 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 （1）528－53－47 （2）847－89一47 （3）123一（36+23） 一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,那么先把这两个数加起来再减比较简便.或者其中的一个减数与被减数有相同部分可以先减这个减数. 测评训练二 用自己喜欢的方法计算 528-53-47 847-89-47 123-（36+23） =528-(53+47) =528-100 =428 =847-47—89 =800-89 =711 =123-23-36 =100-36 =64 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： * *