cad作图实习的报告.docxVIP

cad作图实习报告 cad作图实习报告  　　前言  　　Pro/E是美国参数技术公司推出的使用全参数化、特征造型技术的大型CAD/CAM/CAE集成软件，它的内容涵盖了产品从概念设计、工业造型设计、三维模型设计、分析计算动态模拟与仿真工程图的输出、生产加工成产品的全过程，广泛应用于航天航空、汽车、机械、NC、加工电子等诸多行业。由于其强大而完美的功能，Pro/E几乎是CAD/CAM领域应用最广的软件。现在它不仅是国内外高校工程类学生必修的专业课程，也成为工程技术人员必备的技术。本次只讨论三维零件的绘制。  　　三维制图的实习任务  　　实习任务及目的  　　(1)实习任务  　　用一周的时间对Pro/E软件练习的同时,任意选择由老师给的22个二维图例中的5个练习图，将其做成三维实体并完成相应的实习报告，将绘制图形的重要步骤在实习报告中体现出来，将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的按要求写。  　　(2)实习目的  　　1)锻炼学生试图读图能力，进一步巩固专业知识;  　　2)在做图过程中能学习比较优化的方案;  　　3)能够锻炼学生的独立思考能力。  　　一.轴的绘制  　　先用拉伸命令画出如下图所示轴的大体模型  　　1. 再用导圆角命令和倒角命令对轴上的圆角进行处理  　　2. 再用拉伸去除材料做出键槽：先将面偏移再在偏移的面上进行草绘。  　　4. 用同样的做法做另一个键槽，做成后的模型如下图所示  　　2端盖的绘制  　　经过四次拉伸得实体图  　　以上图下表面为基准面打孔得图 以上图上表面为基准打孔得图  　　再次打孔得图  　　打孔并阵列得图 去除材料拉伸得图  　　去除材料拉伸如图 打孔得图  　　圆角处理  　　整体剖视图如图  　　3.套杯的绘制  　　 进入绘制零件界面，选择旋转命令定义内部草绘进入草绘界面，草绘如图  　　点击完成，得实体如图  　　去除材料拉伸，定义内部草绘，草绘平面图  　　完成后进行阵列，得实体如图  　　进行同样操作后，得实体如图  　　倒角处理得图  　　 剖视图如图  　　4支架的绘制  　　进入绘制零件界面选择拉伸命令定义内部草绘，草绘界面如图  　　点击完成按钮，得实体图如下 得如下实图  　　第三次拉伸草绘如图  　　拉伸高度为10，得图  　　在上图上表面打半径为r=30的空如图  　　第四次拉伸草绘界面如图  　　拉伸高度为h=11得图  　　第五次拉伸草绘界面如图所示  　　对称拉伸高度h=26得图  　　取出材料拉伸草绘界面如图  　　对称拉伸得图  　　创建筋特征，草绘界面如图  　　筋宽度为8，完成后实体如图  　　打标准孔M=6的螺纹孔如图  　　进行草绘，界面如图  　　对称拉伸厚度为10得图  　　去除材料拉伸草绘图  　　拉伸后得实体图  　　打孔直径为11，深度为12得图  　　打标准孔M=10深度为12得图  　　倒圆角如图  　　5小夹板的绘制  　　二、 心得体会  　　通过两周的学习，我深刻的意识到实践对于我们的重要性，作为一个工科的学生，我们不仅要学会手工制图，更要学会利用计算机技术，提高我们的工作效率。  　　我们所在的学院学习的都是工程方面的知识，在今后进入社会后，大部分的毕业生都将前往机械行业工作，因此，工程制图对我们而言是一门最最基础的课程，学习好这项技能对与我们今后的工作很是实用，如果仅仅只是手绘，可能会影响施工图的精确度，对之后的施工有所影响，对比来看，CAD电脑制图就显得很精确，而且绘制起来也很方便、快捷。  　　尤其是三维cad能够绘制出实体图，更增加了图形的说服力，使得制图不再如以往枯燥，变得有趣了。  　　在此我要感谢我们的老师，他们不辞幸苦的耐心为我么指导，让我们取得了很大的成绩。  cad作图实习报告  　　一、前言：  　　我实习岗位是设计师助理。实习期间为20xx年1月9日至今，已完成了顶岗实习的相关任务。已上交了《XX职业技术学院毕业生跟踪调查问卷》、《XX职业技术学院毕业生家长满意度调查问卷》、《XX职业技术学院毕业生就业情况登记表》、《XX职业技术学院毕业生质量跟踪调查表》、《就业证明》。坚持每周写周记，最后根据总的实习情况写好实习月总结。  　　二、实习内容：  　　1、平面布局方案设计  　　前一周时间主要是熟悉公司的环境、公司里的工作人员、公司里的规章制度后，我也像其他实习生一样开始用铅笔在打印出来的原建图上做平面布局方案设计