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教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 第五课 文化创新 Contents 考点一 文化创新的源泉和作用 考点二 文化创新的途径 课时跟踪检测 考点一 文化创新的源泉和作用 [系统知识—学扎实] [细解题点—考清楚] [过关训练—练全面] 考点二 文化创新的途径 [系统知识—学扎实] 角度 内容 根本途径 立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径 基本途径 ①继承传统,推陈出新。着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”,努力为传统文化注入时代精神 ②面向世界,博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,做到博采众长,充分吸收外国文化的有益成果,但要以我为主、为我所用 创新主体 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性 克服倾向 既要克服“守旧主义”和“封闭主义”,又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
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