宜春幼儿师范高等专科学校专业（学科）负责人评选与管理暂.docVIP

宜春幼儿师范高等专科学校专业（学科）负责人评选和管理暂行办法（试行）宜师高字[2012]56号 为适应学校专业（学科）建设发展和提高办学层次的需要，认真贯彻“专业负责、课程主讲、课题主持、事务主管”的办学理念，通过专业（学科）负责人的选拔，促进创新团队和专业（学科）梯队的形成，促进教学科研创新水平的提高和创新人才的培养，努力建设一支适应学校改革发展需要、数量充足、结构合理、质量优秀、富有活力和创新能力的高水平师资队伍，制定本办法。 一、专业（学科）负责人职责设置 （一）专业负责人 （1）制（修）订、审核、解读（面向任课教师和学生）本专业培养方案。 （2）组织、指导、审议本专业的课程建设（课程教学大纲、实验教学大纲、精品课程、教材选用与开发等）。 （3）指导实验（实训）室以及实习基地建设。 （4）组织人才市场调研或毕业生跟踪调查至少1次，完成调研或调查报告。 （5）全年听课至少20节，指导本专业青年教师，有听课记录和指导工作总结。 （二）学科负责人 1．职责 （1）拟订、解读（面向学科任课教师）本学科建设方案，为相应专业建设提供学科支撑。 （2）组织、指导、审议本学科课程建设（课程教学大纲、实验教学大纲、精品课程、教材选用与开发等）。 （3）指导本学科所需实验（实训）室的建设。 （4）全年听课至少20节，指导本学科青年教师，有听课记录和指导工作总结。 （5）每年需完成以下业绩中的一条