2019年河南省《高等职业教育创新发展行动计划.docVIP

PAGE — PAGE 1 — 河南省《高等职业教育创新发展行动计划 （2015-2018年）》实施方案 二○一六年十月 — PAGE 14 — 河南省《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》实施方案 为落实《教育部关于印发高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）的通知》（教职成〔2015〕9号）（以下简称《行动计划》）精神，加快推进河南省高等职业教育创新发展，为河南省国家粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区、郑洛新国家自主创新示范区、中国（河南）自由贸易试验区五大国家战略规划提供人才支撑，服务“一带一路”、“中国制造2025”及“国家走出去战略”，制定本实施方案。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 一、总体要求 （一）指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，服务“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持适应需求、面向人人，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，推动高等职业教育与经济社会同步发展，加强技术技能积累，提升人才培养质量，为加快实现中原崛起、河南振兴、富民强省提供坚实人才保障。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 （二）基本原则 ——坚持政府推动与引导社会力量参与相结合。落实高等职业院校办学自主权，探索本科层次职业教育实现形式；充分发挥市场机制作用，引导社会力量参与办学，发挥企业重要办学主体作用，探索发展股份制、混合所有制高等职业院校。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 ——坚持顶层设计与支持院校先行先试相结合。深化重要领域和关键环节改革；积极探索现代职业教育体系建设的实现路径和制度创新。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 ——坚持扶优扶强与提升整体保障水平相结合。支持部分普通本科高等学校转型发展、优质高等职业院校创新发展、职业院校骨干专业特色发展，在体制机制创新、人才培养模式改革、社会服务能力提升等方面率先取得突破。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 ——坚持教学改革与提升院校治理能力相结合。以提高质量为核心，深化专业内涵建设，推进课程体系、教学模式改革；坚持人才培养和教师能力提升相结合开展应用技术研发；创新校企合作、工学结合的育人机制；推动高等职业院校依法制定章程，完善治理结构，提升治理能力。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 二、主要目标 通过三年建设，全面落实教育部高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）、河南省“三改一抓一构建”和“六路并进”高等职业教育总体工作思路，使河南省高等职业教育整体实力显著增强，现代职业教育体系日臻完善，人才培养质量持续提高，更好服务河南省实施国家五大战略规划、打造“四个河南”，实现中原崛起河南振兴富民强省。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 ——优化职业教育体系结构，适应经济社会发展。建立系统的人才培养制度，深化人才培养模式改革，提升应用技术创新服务能力，满足河南省经济社会发展各层次技术技能人才的教育需求。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 ——推进高等职业教育特色建设，增强服务发展能力。重点建设10所国家级优质高等职业院校、200个左右国家级骨干专业、100个具备教学、生产、培训和鉴定等多种功能产教研特色鲜明的综合实训基地;各类专业的人才培养水平大幅提升，办学条件明显改善，实训设备配置水平与技术进步要求更加适应;职业教育信息化水平明显提高，应用信息技术改造传统教学，重点支持5个职业能力培养虚拟仿真中心、10个省级高等职业教育专业教学资源库和50门精品在线开放课程；教师专业教学能力和实践动手能力显著提升，重点建设20个“双师型”教师培养培训基地，专兼结合的“双师型”教师队伍建设进展显著，“双师型”教师占专业课教师的比例达到70%以上;学生培养质量明显提高，学生获取“双证书”(毕业证书、职业资格证书)率达到90%以上;毕业生就业率保持在90%以上，对口就业率65%以上。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 ——改革高等职业院校管理体制，完善可持续发展机制。强化市场化办学理念，加快推进市场化改革，促进职业教育与市场相互融合，努力实现职业教育资源优化配置。改革办学体制、深化校企合作、改革管理体制，健全校企合作办学、企业参与职业教育的各项政策，支持社会力量参与职业教育,以及骨干职业教育集团和连锁型职教集团建设；完善现代职业