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第一课 画画你我他 ____画画好伙伴 汶南二中：赵成伟 学习目标： 1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的主要特征。 2、初步学习人物头部外型、五官及表情的表现方法，能够大胆的表现同学的相貌。 3、通过学习培养学生的分析能力、观察能力、表达能力，了解同学的个性特点，加深同学之间的友谊，培育关爱他人、尊重他人的品质。 说说看： 同学们进入初中有了新同桌，新同学，彼此可能已经成为好朋友。他（她）有哪些特征？性格怎样？ 他是谁？最大的特点？头部由几部分组成？ 表现手法：夸张、省略等 教师习作 学生习作 中国画 油画 版画 素描 卡通画 作画步骤图（先画整体后画细节） 课下作业： 课下举办一次“猜猜他（她）是谁”肖像画展。最美的年华，最美的日子，最美的记忆！记住现在吧！珍惜学习吧! 它将成为你生命里的宝贵财富。 * * A、脸型 国 田 由 甲 申 问题：观察脸型有什么不同？他（他）属于哪一种？ B、发式（画一画） 丰富的面部表情（演一演） 微笑 大笑 愤怒 忧伤 哭泣 人物的面部表情主要是通过哪三个地方体现出来的？ 五官画法 共同探究（学生观察汇报收获） 头部的比例（三庭五眼） 1、发迹至眉毛、眉毛至鼻底、鼻底至下颌，三段的距离？ 2、两只眼睛之间和眼睛外至耳处的距离？ 3、两 眼处的水平线到头顶和下颌的距离？ 4、两只眼睛的眼角到鼻尖的距离？ 能力提升: 给同桌（伙伴）画一张肖像画，工具画法不限，用自己喜欢的方式表现。 要求： 1、能根据伙伴的脸型、发型、五官特点画出个性鲜明的肖像画。 2、自主创新，大胆表现，适当夸张。 *
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