2019二年级语文下册 课文6 19《大象的耳朵》教案 新人教版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 7 大象的耳朵 教学 要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,体会大象的心理变化。 4.明白适合自己的才是最好的这个道理。 重点 难点 1.学会本课的生字。 2.朗读课文,理解课文内容。 3.在朗读课文的过程中,体会大象的心理变化。 教学 课时 　　两课时。 字词导读?19　大象的耳朵 字词导读? 作者:冰波 ①耳朵:听觉器官。人和哺乳动物的耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。内耳除管听觉外,还管身体的平衡。②耷拉:下垂。③散步:随便走走( ①耳朵:听觉器官。人和哺乳动物的耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。内耳除管听觉外,还管身体的平衡。 ②耷拉:下垂。 ③散步:随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。 　　第一部分(第1自然段):写大象有一对耷拉着的大耳朵。 　 ??这一天,大象正在路上慢慢地散步③,遇到了小兔子。 段导读:写大象在散步的时候遇到了小兔子。 ??小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”[句导读:小兔子不明白大象的耳朵为什么要耷拉着。] ??大象说:“我生来就是这样啊。” 段导读:(第3.4自然段)写大象告诉小兔子自己的耳朵一生下来就是耷拉着的。 ??小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”[句导读:小兔子的耳朵是竖着的,大象的耳朵是耷拉的,