第六单元复习;黄鹤楼送孟浩然之广陵;知诗人;解词语; 故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。; 故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。;孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。; 我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。;总结写法:
1、前两句叙事,后两句写景。
2、写送别场面。(话别)
3、没有直接抒写离情别绪,而是写孤帆,江水,来表达对友人的依依不舍、关切与祝福,也赞美了祖国山河的壮丽美好。;填空练习;送元二使安西 【唐】 王维 ;知诗人;解诗题;解词语;渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。;劝君更进一杯酒,
西出阳关无故人。;;;间隔 谴责 伏地 俩人 猛涨
俗语 懒惰 俗语 清波漾漾
伏下身子 协调有序 人影绰绰 ; “一排排搭石,任人走,任人踏,它 们联结着故乡的小路,也联结着乡 亲们美好的情感。”句子的含义:;;跨越海峡的生命桥;跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 空旷 暂停 期待 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 谈何容易;文章讲了一件什么事?; 这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。 ;小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。;比较“静静地”;怎么理解“跨越海峡的生命桥”含义;
;;课文主要写了一件什么事?; 卡罗纳是一个____的孩子,因为___________ ;也是一
个______的孩子,因为________________________。 ;卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。; 我本想跟他说几句话,当不知说什么好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”;我的体会:;24 给予是快乐的;真挚 给予 圣诞节
羡慕 宽裕 兜一圈
台阶 残疾 湿润
喜悦 光芒 饶有兴趣; 圣诞节前夕,哥哥送保罗( )。圣诞前夜,保罗结识( )的小男孩,小男孩希望自己也能做( )。保罗向小男孩发出( )的邀请,却没有料到小男孩真正的目的是( ),保罗把小弟弟( )。三个人度过了( )。保罗明白了一个道理( )。; 课文中谁给予谁?给予什么?;句子理解;间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越
海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运
台湾 袭击 期待 空旷 暂停
山洪暴发 清波漾漾 理所当然
谈何容易 平安无事 突如其来
骨肉同胞 血脉亲情 孟浩然
故人 辞别 广陵 烟花 君子;谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐
怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序
人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟
饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕
无法形容的悲哀 关切的目光
屏息凝神地望着 脱鞋挽裤 ;过故人庄
[唐] 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。 huán
待到重阳日,还来就菊花。 ;孟浩然(689~740)
唐代诗人,字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。
;过:拜访,探访,看望。故人庄:老朋友的田庄。
具:准备。具鸡黍:杀鸡做饭。
合:环绕。
轩:指窗户。
场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。
话桑麻:闲谈农事。桑麻:桑树和麻。这里泛指庄
稼。
还(huán):返,来。
就菊花:指欣赏菊花与饮酒。 ;故人具鸡黍,邀
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