2019二年级语文下册 课文4 13 画杨桃教案 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 画　杨　桃 教学 要求 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 3.抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看什么问题,都应该实事求是。 重点 难点 1.联系全文内容,理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。 2.理解老师说的一段话中句与句的联系,体会怎样把一段话写清楚。 教学 课时 　两课时。 知识点详解 ?13　画　 知识点详解 ? 作者:岑桑 ??我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱(zhǔ)我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。” 　　①这是父亲教“ 　　①这是父亲教“我”画画时的叮嘱,他告诉“我”画画要注意观察,将看到的东西真实地画出来,而不是想当然。其实,做人也是这样,要实事求是。这句话为下文埋下了伏笔。 段导读:这段话写出父亲是个很严谨的人。 　　第一部分(第1自然段):写父亲教“我”画画时叮嘱“我”要按事物本来的样子画。 ??有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。 　　②介绍事情的起因。　　③“前排靠边”介绍了自己的位置;“两个杨桃的一端正对着我”写出自己看杨桃的方向。这两个原因也说明了“我”会看到与平时不同的杨桃。　　④“认认真真”“老老实实”写出了“我 　　②介绍事情的起因。