多边形教案一.docVIP

- PAGE 2 - 课题 11.3.1 多边形教案 时间 下位目标 表述多边形的有关概念（内角、外角、对角线、凸多边形、凹多边形），说出正多边形的概念。 中位目标 通过探索过程进一步体会知识点之间的联系； 上位难点 发展说理能力和简单的推理能力 教 学 设 计 ︵ 导读 、 导思 、导研 、 导行 ︶ 一、导读铺垫，引发思考： 你能从图7.3—1中找出几个由一些线段围成的图形吗? 二、知识点 我们学过三角形。类似地，在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形（po1ygon）。 多边形按组成它的线段的条数分成三角形、四边形、五边形……三角形是最简单的多边形。如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形就叫做n边形。如图7.3—2，螺母底面的边缘可以设计为六边形，也可以设计为八边形。 多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。图7.3—3中的∠A、∠B、∠C、∠D、∠E是五边形ABCDE的5个内角。多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。下图中的∠l是五边形ABCDE的一个外角。 连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线（diagonal）。图中，AC、AD是五边形ABCDE的两条对角线 四边形从一个顶点出发可以引出 条对角线，把四边形分割成 个三角形，一共有 条对角线. 五边形从一个顶点出发可以引出 条对角线，把五边形分割成 个三角形，一共有 条对角线. 六边形从一个顶点出发可以引出 条对角线，把六边形分割成 个三角形，一共有 条对角线. 八边形从一个顶点出发可以引出 条对角线，把八边形分割成 个三角形，一共有 条对角线. …… n边形（n≥3）从一个顶点可引出 条对角线，把n边形分割成 个三角形，共有对角线 条对角线 如图：画出四边形ABCD的任何一条边（例如CD）所在直线，整个四边形都在这条直线的同一侧，这样的四边形叫做凸四边形。而图7.3—6（2）中的四边形ABCD就不是凸四边形，因为画出边CD（或BC）所在直线，整个四边形不都在这条直线的同一侧。类似地，画出多边形的任何一条边所在直线，如果整个多边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形。本节只讨论凸多边形。 我们知道，正方形的各个角都相等，各条边都相等。像正方形那样，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。图7.3－7是正多边形的一些例子。 特别提醒：（1）正多边形必须两个条件同时具备，①各内角都相等；②各边都相等。例如：矩形各个内角都相等，它就不是正四边形。再如：菱形各边都相等，它却不是正四边 补 充