当课堂教学邂逅信息技术——对微课与翻转课堂等的介绍与思.pptVIP

当课堂教学邂逅信息技术 ——对微课与翻转课堂等的介绍与思考; 《国家中长期教育改革规划纲要 （2010-2020年）》 “信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。 ;2013-2014年度最有前景的教育技术;学科内容、教学策略与信息技术的高度融合从而产生的教学（学习）方式的改变;*; 微课？;;微课的作用;1.可以在课前、课后用。 2.针对知识的难点、讲述性比较强的知识点 3.将所学的知识情景化、熟悉化，有利于学生学习。强调记忆的过程和方法。 ; 微课的核心价值是促进学生自主学习，促使教师因学定教。 微课利于学生反复学习。 有利于课堂讲解的质量;教学中什么情况下引入微课;1.微课强化教学目标意识、策略意识 思考：我们的课堂教学要强化目标意识、策略意识。即强化“把学生带到哪里”“怎样把学生带到哪里”的意识。 ; ;（2）微课对知识的学习能进行过度学习，反复间隔学习。有利于为学习提供充足的背景知识，有利于激发学生的学习动机。 ;“孤立、零散的事实性知识”需要重复学习甚至是过度学习；但这种重复学习采取“分散重复”形式的记忆效果更好； ;材质的差异——影响学习的最为重要的因素是已有的知识基础（即储