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- 2020-04-15 发布于广东
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大学?生出?纳实?习报?告1?00?0字?
?时间?过的?真快?,转?眼间?两周?的实?训时?间就?过了?,在?过去?的两?周内?我在?廊坊?市卓?越检?测公?司进?行了?为期?十天?的实?训工?作。?通过?这段?时间?的切?身实?践,?不但?使我?体会?到了?将会?计理?论实?际应?用于?会计?实务?操作?中的?重要?性,?更令?我学?会了?一些?如何?在社?会中?为人?处事?的道?理。? 正?所谓?“百?闻不?如一?见”?,经?过这?次自?身的?切身?实践?,我?才深?切地?理会?到了?“走?出课?堂,?投身?实践?”的?必要?性。?平时?,我?们只?能在?课堂?上与?老师?一起?纸上?谈兵?,思?维的?认识?基本?上只?是局?限于?课本?的范?围之?内,?这就?导致?我们?对会?计知?识认?识的?片面?性,?使得?我们?只知?所以?然,?而不?知其?之所?以然?!这?些都?是十?分有?害的?,其?极大?地限?制了?我们?会计?知识?水平?的提?高。?虽然?我们?已经?历了?会计?模拟?实验?的磨?砺,?但那?毕竟?只是?个虚?拟的?业务?处理?程序?,其?与实?际的?业务?操作?相比?还是?有一?定的?差距?的,?这是?会计?模拟?实验?所替?代不?了的?,是?要我?们“?走出?去”?才能?学到?的。? 课?本上?所学?到的?理论?知识?只是?为我?们的?实际?执业?注明?框架?、指?明方?向、?提供?相应?的方?法论?,真?正的?执业?技巧?是要?我们?从以?后的?实际?工作?中慢?慢汲?取的?。而?针对?实际?操作?中遇?到的?一些?特殊?的问?题,?我们?不能?拘泥?于课?本,?不可?纯粹?地“?以本?为本?”,?而应?在遵?从《?企业?会计?准则?》与?《企?业会?计制?度》?的前?提下?,结?合本?企业?的实?际情?况可?适当?地加?以修?改。?这就?将从?课本?上所?学的?理论?知识?的原?则性?与针?对实?际情?况进?行操?作的?灵活?性很?好地?结合?起来?。如?课本?上及?会计?模拟?实验?中都?要求?将记?帐凭?证分?为收?款凭?证、?付款?凭证?及转?帐凭?证三?类凭?证,?但我?所在?的卓?越公?司就?根据?自身?业务?相对?简单?的特?点考?虑,?而将?三类?记帐?凭证?都统?一为?一种?类型?的记?帐凭?证。? 更?重要?的是?,我?在此?次实?践中?深刻?地体?会到?了会?计电?算化?的重?要性?与便?捷性?。由?于电?脑技?术的?快速?发展?及电?算化?理论?的普?及,?现在?,大?部分?的企?业都?已采?用电?算化?记帐?。这?就要?求我?们能?将会?计知?识与?计算?机知?识很?好地?相结?合起?来,?一旦?熟练?掌握?了会?计的?电算?化技?术,?那将?大大?地简?化会?计帐?目的?处理?程序?,从?而最?终将?会计?人员?从烦?琐的?手工?记帐?工作?中解?放出?来。?只要?企业?实现?了电?算化?,企?业的?会计?人员?只需?将每?笔业?务的?相应?会计?分录?输入?电脑?之中?,之?后电?脑便?会自?动生?成记?帐凭?证、?明细?帐、?总帐?以及?报表?会计?资料?,从?而极?大地?节约?了人?力,?提高?了企?业会?计部?门的?工作?效率?。 ?在此?期间?,我?还粗?略地?了解?了公?司的?会计?组织?的设?置情?况,?让我?切身?了解?到企?业会?计部?门是?如何?进行?内部?控制?及会?计职?权适?当分?离的?,这?一点?对于?任何?企业?来说?都算?得上?是至?关重?要的?,且?是必?须牢?抓的?。 ?限于?时间?的不?足,?我只?在该?公司?实习?了短?短的?十天?。虽?说时?间很?短,?但其?中的?每一?天都?使我?收获?很大?、受?益匪?浅,?它不?但极?大地?加深?了我?对一?些会?计知?识的?理解?,从?而真?正做?到了?理论?联系?实际?;更?让我?学到?了很?多之?前在?课堂?上所?根本?没法?学到?的东?西,?这对?于我?的学?业,?乃至?我以?后人?生的?影响?无疑?都是?极其?深远?的。?
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