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- 2019-07-04 发布于天津
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生死攸关的烛光第二课时清源一小孙宏兵教学目标正确流利有感情地朗读课文理解生死攸关不堪设想等词语在文中的意思学习抓住重点词句理解课文内容的方法通过对人物言行心理的分析体会人物在危难面前表现出来的品质从而使学生认识到在危急时刻要镇定机智勇敢教学重难点通过对人物言行心理的分析体会人物在危难面前表现出来的品质从而使学生认识到在危急时刻要保持机智勇敢镇定教具准备多媒体课件教学方法小组合作探究教学时间一课时教学过程一读题释题质疑今天我们继续学习课文生死攸关的烛光板书课题读题质疑一支小小的蜡烛竟然关乎到一家三
《生死攸关的烛光》(第二课时)
清源一小 孙宏兵
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解“生死攸关”、“不堪设想”等词语在文中的意思,学习抓住重点词句理解课文内容的方法。
2.通过对人物言行、心理的分析,体会人物在危难面前表现出来的品质,从而使学生认识到:在危急时刻要镇定、机智、勇敢。
教学重难点
通过对人物言行、心理的分析,体会人物在危难面前表现出来的品质,从而使学生认识到:在危急时刻要保持机智、勇敢、镇定。
教具准备
多媒体课件
教学方法
小组合作探究
教学时间
一课时
教学过程
一、读题、释题、质疑
1.今天,我们继续学习课文《生死攸关的烛光》,板书课题。
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