2019三年级语文下册 第七单元 22 我们的奇妙世界教案+反思 新人教版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 11 22 我们奇妙的世界 教学导航 [教学目标] 1.自主识记生字，积累词语，联系上下文或借助工具书理解词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.理清文章脉络，理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。 4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法，感悟作者对大自然的热爱之情。 5.引导学生善于发现美、寻找美，激发学生对生活的热爱之情。 [教学重难点] 理解、感悟世界的奇妙，激发学生对世界、对生活的热爱之情。 体会作者的思想感情，学习作者按一定顺序抓住事物特点把事物写具体的写作方法。 [教学课时]2课时 [教学准备]多媒体课件 教学过程 第一课时 一、揭示课题，解题引入。 1.谈话导入课题。 （1）课前，老师让同学们观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。 （2）学生交流，指名回答，鼓励学生说出自己独到的发现。 （3）展示日出、日落、动物、植物图片或其他风光片，进一步感受自然界的神奇。（倾听音乐，欣赏画面，感受美。） （4）教师小结：从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？（奇妙）今天我们就来从来自英国的彼得?西摩的作品中感受世界的有趣，这篇文章的题目是什么呢？（板书课题，学生齐读课题。） （5）解题：你觉得课题中哪个词最重要