2019三年级语文下册 第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客教案+反思 新人教版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 10 25 慢性子裁缝和急性子顾客 教学导航 [教学目标] 1.读准11个生字，会写12个字。 　　2.分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。 3.了解课文的主要内容，练习复述这个故事。 　　4.通过人物语言、动作、神态了解人物的性格特点。 [教学重难点] 分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气；了解课文的主要内容，练习复述这个故事；通过人物语言、动作、神态了解人物的性格特点。 [教学课时]2课时 [教学准备]多媒体课件 教学过程 第一课时 一、活动导入，激发兴趣。 1.谈话激趣：每个同学的课桌上老师提前发了一张正方形的大白纸。这张纸可以叠成一本书，书里有一个有趣的故事，谁先做成了这本书，谁就能读到这个有趣的故事。 2.老师看得出来，有的同学产生了疑问，一张纸能折成一本书？这真的可以？我可以很确定地说“可以”，还很容易，只需要花费你几分钟的时间。下面老师利用课件出示制作这本书的过程和方法，同学们根据课件的提示进行制作。老师提醒大家，老师设定了课件播放的时间，希望同学们能在课件播放玩的同时完成这本书的制作。 3.利用多媒体分布呈现将这张纸制作成折叠式口袋书的过程，学生看着步骤动手制作这本书。 （1）让正方形纸白色的一面朝上。将纸对折，再次对折，然后摊开，三条折痕将正方形纸分成四等分。 （2）换个方向将纸对折，摊开。这样