慢性胃炎说课.pptVIP

《慢性胃炎》说课;说课内容; （一）教材的地位和作用 本节课出自高职高专卫生部规划教材临床医学专业第6版内科学第四篇消化系统疾病第三章第二节慢性胃炎。 教材是在学生学习了《胃食管反流病》之后引入该节内容的,因此学生对消化管黏膜屏障的构成、消化疾病的诊治方法已有了初步的了解，这为过渡到本节课的学习提供了重要基础。 本节内容分为八个部分:慢性胃炎的概述、分类、病因和发病机制、病理、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、治疗。这些内容表面上相对独立，实际上互相联系。课时：2。 本次课涉及到的病因、发病机制及抑酸药的应用，将为学生下次课进一步学习消化性溃疡起到重要的铺垫作用，也是形成学生合理知识链的重要环节。 教材在病因、实验室检查、治疗方面较简单，需要在教材知识的基础上进行延伸以加深学生印象，加强理解，拓宽知识面。;一、教材分析;一、教材分析;二、 教法; 三、学法;四、学情分析; 五、教学过程：分六部分;（一）导入;（二）讲授新课：分类;（二）讲授新课：病因和发病机制;（二）讲授新课：病理;（二）讲授新课：临床表现、诊断和治疗;（二）讲授新课：临床表现、诊断和治疗;（二）讲授新课：临床表现、诊断和治疗;（二）讲授新课：小结;（二）讲授新课：其他;六、板书设计;我的说课结束，敬请各位专家多提宝贵意见。 谢谢！;胃 的 组 织 学 特 点;[消化系统的结构功能与疾病的