节能工作经验简介.docVIP

强化节能管理 注重节能技改 积极推进节约型校园建设 ——******大学节能工作经验介绍 节能减排是国家的一项基本国策，也是建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展的必然选择。高校作为公共机构之一，既是重要的用能单位，也是传播节能新理念、培养高素质人才的前沿阵地。建设节约型校园,不仅是学校自身发展的需要 ,更是高校应有的社会责任。 *****经过60多年的发展，学校已成为一所以工为主，理工结合，具有****特色的研究型大学。学校建有***和***两个校区，占地面积****亩，校园建筑物169栋，建筑面积98.7万平方米，现有全日制在校生26738人，成人教育在校生5873人。现有事业编教职工3075人，非事业编员工1550人。随着学校办学规模的扩大和办学条件的不断改善，学校能源资源的消耗也曾逐年上涨趋势。如何解决学校发展对能源资源需求的刚性增长与节能降耗的矛盾，是摆在我们各位同行面前的一项重要课题，节能降耗，坚持可持续发展是当前国家的一项战略方针，也是我们的一份责任。今天，我根据工信部机关服务局领导的安排，在这里和各位同行们共同探讨和研究我们共同关心的问题，相互开展经验交流，以得到各位同行们的悉心指教。 一、领导重视，责任落实，是做好节能工作的前提 我校节约型校园建设各项活动之所以能够得到顺利开展，这与学校领导的高度重视是分不开的，学校始终把节约型校园建设作为一项重要工作不断向前推进。为切实加强对节能降耗工作的组织领导，学校早在2008年就成立了由校长担任组长的节能工作领导小组，作为学校节能工作的一级管理机构，总体指导节约型校园建设。为把学校的节能工作落到实处，学校还同时成立了节能工作处，全面负责学校节能管理、节能宣传教育、管理制度的制订与落实以及节能技改工作。学校各院、部、处及直属单位为二级管理机构，主管行政工作的领导为第一责任人，负责建立健全本单位节能管理工作的相关制度，制定节约水电具体措施，在单位内部开展节能宣传教育，推动和落实节约型校园建设各项任务，对本单位节能工作承担相应的督促检查责任。 为全面落实工信部关于建设节约型公共机构相关文件的精神，推进我校节约型校园的建设工作，学校对全校节能降耗工作制订有具体的年度和中长期工作目标以及节约型校园建设的工作规划。按照学校节能工作目标的要求，到十二五末期，全校生均能耗要在2007年的基础上下降15%，生均用水量下降35%。 二、健全规章制度，完善运行机制，是落实节能工作的重要保证 建立健全节能管理制度和激励约束机制是做好节能减排工作的重要保证。为扎实推进我校的节能管理工作，学校先后制订了《***大学节能管理暂行办法》、《*****水电使用管理暂行办法》、《学生公寓节能管理规定》、《空调使用管理规定》、《公共教室节能管理规定》等一系列规章制度。在水电的使用管理方面，学校对全校各用电单位全面实施了装表计量，并依据《*****水电使用计划的核定与管理暂行办法》，对全校科研、生产与经营性用电实行全额收费，对学生公寓和管理性用电实行“定额使用，超额缴费”制度，有效促进了全校的节电节水工作，增强了师生的节约意识。 表一、 学校能源资源消耗指标对比分析 项目名称 2007年 2010年 2011年 2013年 学校年消耗标准煤（吨） 6682.26 6493.57 5999.11 6208.23 学校总用水量（万吨） 227.01 154.44 149.46 163.30 单位面积能源资源消耗指标 学校建筑面积（万m2） 76.00 87.9 91.5 98.7 单位面积用电量（KWh/ m2） 46.05 40.39 40.56 39.86 单位面积能耗（kgce/m2） 8.83 7.30 6.48 6.29 单位面积用水量(吨/m2) 2.94 1.71 1.59 1.65 人均能源资源消耗指标 学校用能人数 31000 32100 33500 33713 人均能耗（kgce/人·年） 215.56 202.29 179.08 184.14 人均用水量（吨/人·年） 72.06 46.95 43.55 48.44 为保证学校各项节能管理制度得到有效落实，形成环环相扣、层层促进的工作压力，确保责任落实到位，学校结合江苏省万家企业节能降耗考核指标完成情况以及全校人均能源资源消耗指标情况对节能工作处进行考核，其考核结果与全处职工的绩效工资挂钩，年终考核优秀的，全处人员绩效工资将上浮10%，良好上浮5%，考核不合格的下浮10%。同时，学校还把节能降耗情况作为各部门的考核内容之一，纳入各单位年度工作目标进行考核，由节能工作处负责考核。针对图书馆、教学楼等公共楼宇用水用电的管理，节能工作处分别与后勤集团物业管理中心、公寓服务中心签订了《节水节电目标管