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. .. 教 学 工 作 计 划 科 目 市场营销 任课老师 崔晓红 任教年级 2016级 单 位 潍坊科技学院 二○一五－二○一六学年第二学期 学 生 知 识 现 状 分 析 市场营销是2016级市场营销专业的专业核心课程，学生在本学期之前已经对相关基础课程进行了学习，掌握了一定的专业基础，有助于本课程的深入学习。在教学过程中可以深入地讲解、系统地授课，并注意重点、难点，但同时要深入浅出，加强实践应用。 本 学 期 教 学 的 主 要 任 务 和 要 求 有重点、有效地讲解市场营销的基本内容，让学生掌握市场营销的理论，并学会运用相关知识，进行一定的实践操作。 使学生掌握市场营销环境，掌握对消费者市场和组织市场的购买行为分析，明确市场营销的“4P”理论；了解市场调研与预测、目标市场营销战略、市场营销计划、组织与控制，简单了解国际市场营销、服务市场营销和营销的新领域和新概念等。 提 高 教 学 质 量 的 措 施 1、认真钻研教材，分析学生实际，以人为本，以学生为主体，既有教法设计，更重要的是注重教给学生学法，培养学生良好的学习习惯；　　 2、突出科学性实效性、创新性，以培养学生素质，全面提高课堂效率；　 3、每堂课的目标明确，重点突出，难点有突破，科学安排教学内容，尽量做到不出现知识性错误；每堂课教学后，认真反思，及时修改教案； 4、 注重落实学生的自主学习和创新精神的培养，结合到班级和学生实际，因材施教，有的放矢，充分发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人，教给学习方法，让学生在课堂上多思、多做； 5、 注意培养学生良好的学习习惯。专心听讲，认真细心工整地做作业，积极思考，大胆质疑答难，与他人合作，勇于探索、实践，学习勤奋刻苦等； 6、注重实践教学，尽可能在教学过程中多引入实例，提高学生学习的积极性； 7、积极参与教研，向优秀教师、教学能手、教学标兵学习好的教学思维、教学方法，以他们为榜样，不断提升自身教学水平。 单元名称及单元教学要求 单元计划课时 周次 日期 教学内容 备注 章节 课题 计划课时 入门 激发学生兴趣、全面了解、掌握 掌握战略管理相关知识 学会分析环境 学会分析消费者行为 学会分析组织市场行为 理解营销与预测的相关知识 掌握营销战略 掌握产品相关决策 掌握定价策略 掌握分销策略 掌握促销策略 理解、掌握营销管理相关知识 8 4 12 4 8 8 4 4 4 8 1 2.29 ︱ 3.6 第一章 市场营销与市场营销学 4 2 3.7 ︱ 3.13 第二章 市场营销管理哲学及其贯彻 4 3 3.14 ︱ 3.20 第三章 规划企业战略与市场营销管理 4 4 3.21 ︱ 3.27 第四章 市场营销环境 4 5 3.28 ︱ 4.3 第五章 分析消费者市场 4 6 4.4 ︱ 4.10 第六章 组织市场及其购买行为分析 4 7 4.11 ︱ 4.17 第七章 市场营销调研与预测 4 8 4.18 ︱ 4.24 第八章 目标市场营销战略 4 9 4.25 ︱ 5.1 第九章 分析竞争动态 4 10 5.2 ︱ 5.8 第十章 产品策略 4 11 5.9 ︱ 5.15 第十一章 品牌策略 4 12 5.16 ︱ 5.22 第十二章 定价策略 4 13 5.23 ︱ 5.29 第十三章 分销管理客户满意管理 4 14 5.30 ︱ 6.5 第十四章 促销策略 4 15 6.6 ︱ 6.12 第15、16章 ? 营销计划、组织与控制 国际市场营销 2 2 16 6.13 ︱ 6.19 第17、18章 服务市场营销 市场营销的新领域与新概念 2 2 17 6.20 ︱ 6.26 复习 4 18-19 6.27 ︱ 7.10 期末考试