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姓名 在校表现情况 家长反馈、建议和意见 白轩宇 优点：在校能说普通话，说得还挺标准：能主动值日，并帮助其他同学值日：作业干净整洁，书写非常美观。 不足：上课注意力不集中，老玩手里的文具：有时见到老师不问好，礼仪还需加强。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见 袁帅 优点：上课能积极回答问题，写字姿势和举手姿势都特别正确。能主动值日，并帮助其他同学完成值日。见到老师能主动问好，很有礼貌。 不足：上课注意力不集中，爱和同桌说话，爱搞小动作：老爱在走廊里追逐打闹。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见 张佳萌 优点：上课认真听讲，积极回答问题。注意力集中，能跟着老师的步骤学习。爱干净、爱劳动，总是帮其他同学整理床铺、整理书柜。能按时完成作业，书写干净、整洁、美观。 不足：中午回宿舍不午休 ，站队时老和周围人说话。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见 张舒然 优点：上课积极举手回答问题；写完的作业能主动找老师评改；热爱劳动，是班里的劳动之星；有领导能力和号召力，我不在时能管理好班级。 不足：上课坐不住，东倒西歪，容易走思；有时不听老师的指令，自己干自己的；邋遢，书柜和床铺一团乱。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见 刘昊远 优点：比刚开学时开朗了许多，现在已经是一个阳光、开朗的小帅哥了；上课认真听讲，能积极认真地完成作业，书写干净、工整、美观；热爱劳动，卫生委员当得很称职；善良、友好、乐于助人。 不足：胆子还是有些小，上课不敢举手回答问题。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见 张荣昊 优点：自理能力强，自己的事情自己做；时间观念强，课堂作业没完成，利用下课时间认真完成；上课能积极举手回答问题；作业干净、工整、美观。 不足：上课容易走思，老和同桌说话；有时不能主动值日，总得催促和监督；脾气大，有时对同学不友好。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见 郝佳禄 优点：上课认真听讲，能积极举手回答问题；聪明伶俐，总喜欢提问题；热爱学习，总要把问题一探究竟；很有领导能力，卫生委员和图书管理员当得特别好。 不足：上课有时候老和同桌说话，注意力不够集中；老爱插嘴。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见 蔺予彤 优点：上课认真听讲，能积极举手回答问题；能认真完成作业，写不好的字反复写，直到得到老师的认可；吃苦耐劳，总是看到她在打扫卫生，浇花员的工作完成得很好；有集体观念，能及时制止其他同学的不文明行为。 不足：有时注意力不够集中，老和同桌说话。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见  郝相凯 优点：上课积极举手回答问题；能认真完成作业，作业干净、工整、美观；善良、友好，乐于助人。 不足：注意力不集中，老和同桌说话；喜欢嘲笑和捉弄别人 ；下课老在楼道和教室里追逐打闹、大声喧哗。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见  淘骊 优点：上课听讲认真，能跟着老师的思路去学习；能按时、认真完成作业，作业干净、工整、美观；热爱劳动，主动值日；友好、善良、乐于助人。 不足：有些胆小，上课不够积极，不敢举手回答问题，声音小；午餐时老和周围人说话。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见  高昊鼎 优点：上课能积极举手回答问题，声音洪亮，并且有自己的独到见解；热爱劳动，总能看到他打扫卫生的身影；有集体观念，总在帮班级做好事；友好、善良 、乐于助人。 不足：上课坐不住，注意力不集中；课间和午休时纪律较差，老在走廊和宿舍里大声喧哗；老师指导书写的时候不认真听，自己写字时乱写，写的字不好看，占格也不正确。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见  苏飞羽 优点：上课能积极举手发言；能按时、认真完成作业，写的字特别漂亮；友好、善良、乐于助人。 不足：上课坐不住，注意力不集中；动作慢，老是拖拖拉拉；卫生习惯差。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见  郭羽婷 优点：上课能积极举手发言；能按时完成作业，作业干净、工整、美观；爱劳动，总能看到她打扫卫生的身影；友好、善良、乐于助人；很有礼貌，见到老师能主动问好。 不足：胆子小，不够自信，时不敢举手回答问题，并且回答问题时声音小。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见  王远鹏 优点：热爱学习，上课认真听讲，能跟着老师的思路学习；对待学习的态度很认真，写好的字总是追着我给他批改，并能根据我的意见及时修改；热爱劳动，总能看到他打扫卫生的身影；有礼貌，见到老师能主动问好。 不足：注意力不集中，容易走思；跑操、做操时纪律不好，老是嬉戏打闹。 姓名 9月份表现情况 家长反馈、建议和意见  闫家玉 优点：上课能够积极举手发言；能