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XX年团队工作总结 　　我校团队工作一直以《太仓市中长期教育改革和发展规划纲要》为核心，紧紧围绕学校德育工作，促进团队组织自身建设，积极探索共青团、少先队组织服务学生的有效途径和手段，以形式多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，发挥团队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校的团队工作取得了一定的发展。　　“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的国旗下讲话除了安排老师演讲也安排了学生进行发言，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。国旗下讲话主体、形式、内容也丰富多彩，并结合学校活动适时开展。　　结合班级推选、公开招聘的形式，我们扩充了学生会队伍，加强了学生干部队伍的培养，经常性地开展培训和活动，使学生会干部的能力得到不断提高。　　“文明值日岗”小组轮流担负着我校一周常规考核工作，负责检查全校各班的卫生、纪律等方面的表现。本学期，在原有的基础上使之更为规范，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录并适当反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。　　“文明值日岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让同学的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各小组组员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。　　黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，黑板报要求每月一次，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。　　少先队工作是德育教育的重要内容，我们加强宣传的力度，宣传标语、板报、橱窗等阵地经常更换内容，不失时机地向学生介绍、宣传学校、班级开展的各项活动、获奖情况等。如：科普知识图片展、学生的绘画作品展、学生插花作品展、环保宣传资料等等，图文并茂，内容丰富,学生在休息之余浸润知识,吸引了众多学生的参观……这不仅使校园文化氛围更为浓郁，也在激励中使学生受到了正面的道德教育。我们不仅做好这些常规的宣传工作，也开展了丰富多样的活动：　　为了丰富校园文化，我们开展了“唱响国歌，唱亮校歌”比赛、十佳小歌手大赛、才艺比赛，还有元旦文艺汇演，丰富学生的课余生活。　　1、加强团干部队伍建设，利用中学生团队活动课，开展对学生团干部的培训工作，以提高他们的理论水平和工作能力，使他们成为开展团工作的能手。　　2、认真做好团员发展工作。利用中学生团队活动课对入团积极分子进行培训。在发展团员时，以实事求是，稳步发展为原则，严格要求，严把质量关。　　3、表彰先进，弘扬正气，典型引路，促进团、队工作深入开展。　　4、拓展服务领域，尽全力加大服务力度，为广大青少年学生营造良好氛围。　　学校团总支充分重视加强信息交流的宣传，及时宣传时事政治、工作成绩和学校动态;加强和学生的信息交流，在学生与学校的有关工作部门之间起到良好的沟通作用。学校团总支充分拓展服务领域，尽全力加大服务力度，努力探索新的服务途径，充分开展广泛深入的心理健康教育，以素质拓展活动、问卷调查、个别咨询等方式面向广大同学，引导同学们养成健全的人格和良好的心理素质。　　一学期来，学校团队工作虽取得了一定的成绩，但依然存在一些问题，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，为推动我校德育系统教育工程做出更大的贡献。 最新评论戴力霭发表于XX-12-03　　本学期，我校团队工作在学校的领导的支持下，围绕学校工作思路，结合本校实际情况，积极开展各种生动活泼的活动，以各种主题活动为载体，丰富团队组织的文化生活。切实加强青少年思想道德建设，不断增强青少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，有效地促进全体团员、队员的健康成长，切实落实团县委关于特殊少年儿童群体快乐成长工作。 　　1.加强和促进团队组织的基础建设，规范团队室;完善团、队的组织生活制度;要求步入校园时，团员要佩戴团徽，少先队员要佩戴队徽;努力做好校园宣传工作，把学校的校园之声广播站管理、使用好;重视青少年的心理健康教学，使其养成良好的学习心理和生活心理;配合学校的教育教学，以重大节日、纪念日为契机，成立各种兴趣小组、社团，开展各种形式的活动，在体验中接受教育，在教育中成长。　　2.启动阅读银行。“阅读银行”总行设在学校团委，各年级、班级分别成立“分行”、“支行”。每名学生人手一本“阅读存折”，当孩子们将最近阅读的内容跟语文老师讲述并附家长或老师签名后，可将阅读量像钱一样存入“阅读存折”，存折账号和用户名均与学生的学号和姓名对应。学校还将分别授予其“阅读小学士”、阅读小硕士”、“阅读小博士”、“阅读博士后”荣誉称号，并赠予书本。　　1.开学初成立管乐团、舞蹈队、合唱队等兴趣