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世界奥林匹克日教案 　　世界奥林匹克日教案 学科  美术  年级  六  主备人  杨晓真  使用人  杨晓真  课题  世界奥林匹克日  课型  新授  教学  目标  1、引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用，２００８聚焦“新北京，新奥运”。  2、运用绘画、粘贴等形式，表达自己对奥运的祝福。  3、引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。  教学  重点  引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。  教学  难点  引导学生体会绿色奥运、人文奥运，升华学生的情感。  教学  方法  讲授、示范  教具  课件、范画等  教  学  过  程  与  内  容  设  计  活动一：奥运知识擂台赛  　　设计意图：引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，共享奥运精神。  　　  　　1、  　　由XX北京奥运会吉祥物福娃，引领学生进入《奥运知识擂台赛》  　　２、进入《奥运知识擂台赛》。  　　Ａ、你知道“世界奥林匹克日”是哪天吗？  　　  　　Ｂ、奥林匹克的标志是什么？它象征着什么？  　　  　　Ｃ、奥林匹克运动会的起源？第一届奥运会在哪里举行？  　　  　　欣赏历届部分奥运会会徽。  　　1896年希腊雅典第一届奥运会会徽  　　Ｄ、你们知道即将在我国举行了２００８北京奥运会的会徽是什么？它有什么涵义？  　　  　　Ｅ、你们知道我们北京为什么要申办奥运会呢？  　　  　　Ｆ、北京申奥的口号是什么？  　　北京申奥口号是“新北京，新奥运”。  　　活动二：奥运风采  　　设计意图：通过欣赏奥运精彩图片，弘扬奥林匹克精神，激发学生情感，诉说心中的期盼。  　　  　　看到载誉归来的运动员，你想对他们说什么？  　　你想对即将在北京举办的XX奥运会说什么？  　　活动三：奥运畅想  　　设计意图：引导学生欣赏围绕奥运主题创作的雕塑作品与宣传画，激发学生的创作欲望。  　　活  　　世界奥林匹克日教案　  　　每年的6月23日是奥林匹克日。奥林匹克日于1948年设立，旨在纪念1894年6月23日在巴黎索邦诞生的现代奥林匹克运动会。纪念日的宗旨是鼓励世界上所有的人，不分性别、年龄或体育技能的高低，都能参与到体育活动中来。  　　国际奥林匹克日活动安排  　　6月23日，射阳湖镇天平小学各中队开展了“国际奥林匹克日”主题教育活动，旨在进一步普及奥林匹克知识，传播奥林匹克精神，使师生在紧张复习之余，能够坚持体育锻炼，提高身体素质。  　　活动中，该校充分利用红领巾广播站对“奥林匹克日”的来历与精神等进行了介绍，从而增进学生对“奥林匹克日”的了解。同时，各中队以不同的健康运动方式开展了“跳绳、乒乓球、游戏”等趣味体育活动，进一步增强了他们珍爱生命、崇尚运动的意识。活动结束后，同学们纷纷表示：要传承奥林匹克精神，在学习和生活中保持“朝气蓬勃、不断进取、超越自我”的精神面貌，把自己锻炼成德、智、体、美诸方面全面发展的一代新人，长大后为祖国贡献力量。  　　据悉，1894年6月23日，国际奥委会在巴黎正式成立，为了纪念这一具有历史意义的日子，自1948年起，遂将每年的6月23日定为国际奥林匹克日。  　　国际奥林匹克日活动安排  　　健身秧歌、太极拳、登山、游泳、健步走、自行车以及一些球类、棋牌等活动已走进本市的不少社区，在一些小区公园、街心花园里，随处可见健身市民的身影。如果你正要加入健身行列，但不知从何做起，或者正在寻找适合自己的运动方式，那么记者给你推荐一些运动方式，也许其中就有适合你的，一起来看看吧。  　　最实用的健身方式  　　办公室里的隐型有氧健身操  　　你已经在办公桌前坐了几小时了?长时间久坐容易脑部氧气不足，造成头脑昏沉，尤其到了下午，显得精力不济，注意力无法集中。那么，就赶快试试下面几招“桌边健身操”，简单得几乎看不出在健身!  　　1.坐在椅子上，轻轻缩下巴，将双手手指交叉互握放在后脑勺上，手肘关节尽量往后拉，停5秒，放松，重复5次。  　　2.坐在椅子上，