大学生职业涯规划——兴趣篇.pptVIP

我是谁—兴趣探索 教学目标 认知目标： 认识到兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要影响因素，愿意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。 技能目标： 能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰德模型来对自己的兴趣进行分类组织，确认自己的霍兰德代码。 学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍兰德代码一致的职业。 目 录 兴趣与职业生涯发展 我们的困惑 自我兴趣探索 霍兰德的类型论 霍兰德理论的应用 人在什么时候感到幸福？ 兴趣与投入是人生幸福感的来源 Flow理论 “flow”的原意是“流动”，也被译为“沉浸”或“心流”状态，在这种状态下，人们没有考虑到做这样的事情可能带来什么回报或担心自己的表现如何，而只是整个人都忘情地投入其中，享受从事这个活动过程本身带来的快乐。 兴趣与职业生涯发展 大量研究表明：兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。 不幸的现状 常见想法 先就业后择业 等我有了钱，再…… 结果是 做着自己并不真正喜欢的事情 赚着自己并不真正需要的钱 讨好自己并不真正关心的人 这世上最令人悲哀的话之一就是：“算了吧，还是现实一点。” 但这个世界最美好的部分并不是由那些现实的人打造出来的，而是由那些敢于认真对待自己的梦