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大学生自主学习方法 桂林电子科技大学 （北海校区） 一、明确大学的学习目标 ★ 明确的目标是成功的前提，它就如夜空中那颗闪亮的星星，将指引我们到达成功的彼岸。 ★ 大学的专业培养方案受种种因素制约，考虑更多的是涵盖较广的一般性专业需求，并在时间上和知识更新速度上均存在一定的滞后性。 ★ 大学生顺利修完了大学专业培养方案的所有学科，掌握了专业培养方案以及教学大纲规定的专业知识和技能，即可获得一张称为“敲门砖”的大学毕业证。 ★大学生必须在大学的学习过程中及时地、不断地自主根据社会对人才需求的变化对大学的专业培养方案进行修正，进而制定符合自身发展需要的大学阶段的学习目标 。 二、制定自主学习计划 进人大学后，以教师为主导的教学模式变为以学生为主导的学习模式。可以说，自主学习能力的高低成为直接影响大学生学习效果的主要因素。大学生必须制定符合自身学习目标的自主学习计划，并根据自己的就业目标和社会需求不断对自主学习计划进行修正。 自主学习计划可以是根据就业目标制定的整个大学阶段的自主学习计划，也可以是一个学年或一个学期的自主学习计划，甚至是一门专业课程或技能的自主学习计划。 二、制定自主学习计划 PDCA循环被证明是管理科学最有效的过程质量控制工具，