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声音的特性
一.音调
1.音调是指
思考男低音歌唱家和女高音歌唱家谁的音调高?
实验:探究影响音调高低的因素
控制什么?
改变什么?
观察什么?
记录什么?
结论是什么?
实验结论
音调的高低与发声物体的 有关.
振动频率越 ,音调越高;
振动频率越 ,音调越低.
2.频率(f)
a.物理意义:
b.定义:
c.单位:
3.讨论:一只蚊子从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么?
4. 人耳听到声音的频率范围:
5.超声波与次声波
频率高于 的声音称为超声波; 频率低于 的声音称为次声波
二、响度
响度是指声音的
实验:探究影响响度大小的因素
控制什么?
改变什么?
观察什么?
记录什么?
结论是什么?
探究
提出问题:
设计实验和进行实验:
振幅:
下面两个图,哪个图中的小球振幅大?
结论:
由此可见: 响度与发声体的 、 。
乒乓球在实验中的作用:
三、音色
音色与什么因素有关?
结论:不同发声体的 、 不同,发出声音的音色就不同。
四.小结
含义
决定因素
相关问题
音调
频率:
单位:
人的听觉频率:
响度
振幅:
音色
音色是辨别不同发声体的依据
例1.“闻其声而不见其人”时, 你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话, 这是因为不同人声音具有不同的 A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色
例2.一般来说, 大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的,这是为了 A. 减弱声波的反射 B. 增强声波的反射 C. 增强声音的响度 D. 仅是为了装饰
例3. 人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是 A. 蝙蝠发声响度小 B. 蝙蝠发出的声音频率太大 C. 蝙蝠不会发声 D. 蝙蝠发出的声音频率大小
例4. 当火车进站时, 工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件, 听了发出的声音, 便分辨出部件间是否有松动, 他主要是依据声音的 A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率
中考物理模拟试卷
一、单选题
1.下列关于声音的说法错误的是
A.学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声源处控制噪声
B.“响鼓也要重锤敲”,说明振幅越大响度越大
C.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些
D.音调是由发声体振动频率决定的
【答案】C
【解析】【详解】A.学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声源处减弱噪声的,故A正确;B声音是由物体的振动产生的,响度是指声音的强弱,“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大,故B正确;C“公共场所不要大声说话”,指声音的响度大,要求人们说话的声音响度要低一些,而不是音调,故C错误。D. 音调是由发声体振动频率决定的正确;故选C。
【点睛】1、声音是由物体的振动产生的,发声体的频率越高,音调越高;2、响度是指声音的强弱,即我们常说的声音的大小,它与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大;3、防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
2.热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是
A.春天的早晨出现大雾是汽化现象
B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”是升华现象
C.秋天的早晨花草上出现露珠是液化现象
D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜是凝固现象
【答案】C
【解析】【详解】A. 雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,需要放出热量
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