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专题八 声、光、热实验与综合题
,专题特征)
力、热、光在近5年怀化中考中比例在20%~25%之间,具有较大的比重。光现象及作图题,能量转化、比热容、应用热量公式的计算是考查的高频点。
1.声、光、热实验题
【例1】 (2018怀化中考)探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)图中所示实验中的错误之处是________________________________________________________________________。
烧杯上加盖的目的是________________________________________________________________________。
(2)改正错误后,继续实验,记录的数据如下表。分析表中数据可知,烧杯内水面上方气压________标准大气压。
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(3)水沸腾后,烧杯上方出现大量“白气”,和它的形成过程相同的是________(填序号)。
①冰 ②霜 ③雾 ④雪
【方法技巧】对热学实验考查除了书中的实验步骤,实验结论作为常考内容之外,2018年更注重实验过程中温度计的用法,烧杯加盖目的,“白气”成因等细节考查。 这是2018年备考中给予足够重视的地方。
【学生解答】
【例2】 (2018怀化中考)
小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜(f=10cm)前18cm处,光屏上得到了烛焰倒立、________的清晰像。然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片,由于远视眼镜片对光线有________作用,所以光屏上烛焰的清晰像变模糊了(如图所示)。若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像,他可将光屏________凸透镜。
【方法技巧】光学、声学实验常常出现在选择题、填空题及简答题之中,分值2~3分,疏忽大意容易失分。
【学生解答】
【例3】 (2018洪江一中模拟)小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到____________。通过这个实验可以得出的结论是________________________________________________________________________。
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?____________________。这种研究方法叫做________(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。
(3)如在上述装置右侧再放一个音叉,组成乙图的装置,并由宇航员带到月球表面做实验,则敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球________(选填“弹开”或“不动”),这说明了________________________________________________________________________。
【方法技巧】声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”。“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到的物质或现象,形象直观。
【实验拓展】
(4)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度:
①听到和看到的现象会有什么样的变化?
________________________________________________________________________
②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)为了探究声音产生的原因,小丽与小华另外又做了下面的实验:小丽把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:发声的物体在________。小华同学用手敲桌子,桌子发出了声响,第一次轻轻地敲,第二次用力敲,第二次使桌子振动的________(选填“振幅”或“频率”)变大,发出的声音的响度大,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:_________________________________________________________________
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