国立新竹教育大学教学大纲-国立清华大学.DOCVIP

國立新竹教育大學教學大綱 【尊重智慧財產權，請使用合法教科書，不得非法影印！】 課程名稱 中文：多媒體教材設計製作 課程類別 選修（二選一） 英文：Multimedia Courseware Production 開課單位 數位學習科技研究所 廖冠智power.can@msa.hinet.net 開課年級/學期（上、下） 碩一（971） 學 分 數 3 上課時數 週三14:10-17:00(9326) 先修課程 無 課程概述： 本課程主要在於協助同學構思數位內容教材之多媒體表現型式，初步以瞭解多媒體元素：文字內容、平面視覺、圖形表現、動畫影像、聲音效果與互動機制等各元素特性，進而學習數位教材的設計知識與培養專業製作能力，同學最後能運用互動媒體特性，整合創意思維、多元表現型式、強化學習效果與豐富表現內容等，以完成教與學兼具之互動式多媒體教材。 課程目標： 研討多媒體軟體製作互動式教材之概念與實務設計。 運用2D、3D、多媒體整合編輯軟體(DIRECTOR)製作互動式教材。 構思多媒體動畫教材之研究方向：文字整合、平面設計、象徵圖形、動畫表現、聲音效果與互動介面。 互動式多媒體教材之整合表現與評估學習效果。 課程內容： 第01週：導讀：多媒體教材之數位學習趨勢與解說課程作業須知。 第02週：多媒體教材特性與需求性分析。 第03週：多媒體教材企畫與產製流程I：規劃步驟、階段功能與執行評估。 第04週：多媒體教材企畫與產製流程II：整合案例分享。 第05週：2D教材內容之呈現型式：靜態、動態影像與編輯設計。 第06週：3D教材內容之呈現型式：動畫、場景、空間認知與編輯設計。 第07週：訊息感官認知研究I：訊息視覺化、影像傳達、意義認知與情境解讀。 第08週：訊息感官認知研究II：非訊息視覺化、非視覺詮釋之特性與方法。 第09週：期中考週：自訂多媒體教材主題、企畫書分享與研討。 第10週：多媒體教材之整合編輯：Authoring Tools(DIRECTOR)。 第11週：DIRECTOR之介面解說I：操作環境與基本功能。 第12週：DIRECTOR之介面解說II：基本互動觀念與語法。 第13週：DIRECTOR之介面解說III：整合互動方法(實例研討與分享)。 第14週：多媒體教材進度研討I：企畫執行與內容評估。 第15週：多媒體教材進度研討II：教材創意原型設計、意見修正。 第16週：多媒體教材進度研討III：教材之互動介面與使用性評量。 第17週：多媒體教材進度研討IV：整合與評估教材使用環境與學習效果。 第18週：期末考週：多媒體教材發表。 教學方式： 課堂講授、小組分享與討論、概念研討、作品解析、實務設計。 評量方式： 理論閱讀20%、進度研討30%、多媒體教材企畫20%、期末成果30%。 參考書目與資料(暫定)： Visual Function：An Introduction to Information Design. Trevor Bounford, Digital Diagrams: How to Design and Present Statistical Information Effectively, Watson-Guptill, 2000 Edward R. Tufte, Visual Explanations, 2002 Colin Ware, Information Visualization- perception for design, Morgan Kaufmann, 2004 Wands B., Digital Creativity- Techniques for Digital Media and the Internet, John Wiley, 2002. Nigel et al., Digital Media Tools, Wiley, 2002 William W. et al, Multimedia-Based Instructional Design, Jossey-Bass, 2000 Stephen M., Multimedia- Concepts and Practice, Prentice Hall, 2001 Albert N., Shaping Web Usability- Interaction Deign in Context, Addison-Wesley, 2002