第八章 就 语言的接触.pptVIP

第八章 语言的接触 学习指导 1．本章的学习目标是，通过本章的学习，要全面认识语言成分的借用与吸收、语言的融合及其原因和语言接触过程中的一些特殊形式。 2．本章的学习重点是，掌握词的借用和吸收,双语现象。 3．本章的学习难点是，语言接触的一些特殊形式,词语借贷的方式。 4．学习本章应注意：本章的内容涉及面广，学习有一定的难度，因此需紧扣教材内容，理解和领会语言接触的有关理论。 第一节 语言成分的借用和吸收 美国语言学家萨丕尔在《语言论》中指出：“语言，像文化一样，很少是自给自足的。交际的需要使说一种语言的人和说邻近语言的或文化上占优势的语言的人发生直接或间接接触。”（萨丕尔及《语言论》见下 ）因此可以说，世界上的数千种语言，很难指出哪一种语言是完全孤立的。民族之间的贸易未来，文化交流，移民杂居，战争征服等各种形式的接触，都必然会引起语言的接触，无论是哪种形式的接触，也无论程度怎样，性质如何，一经接触，都必然会相互影响。语言的接触主要有以下几种形态。 附：萨丕尔及《语言论》 萨丕尔：（Edward Sapir，1884-1939）美国语言学家，人类学家。1884年1月6日生于德国劳恩堡（Lauenburg），五岁时随全家移居美国。1904年毕业于哥伦比亚大学，主修日尔曼语，后到美国西部工作。1910--1925年，任加拿大国立博物馆人类学部主任，对人类文化学进行了切实的研究