人教部编一年级上册语文 第二单元知识总结.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第二单元知识总结 看拼音写汉字。 jī chǔ hú lū mǐn sī kǔ xiǎng dà bù liú xīng bāo bì tú fū yū húi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) wú gū lián mǐn dào niàn xiào shùn chuǎi cè chōu tì hé ǎi jiǎo nà ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 补全词语。 （ ）思（ ）想 大（ ）（ ）星 （ ）笑（ ）开 （ ）然大（ ） （ ）名（ ）起 （ ）（ ）遍野 （ ）理名（ ）乐（ ）生（ ） （ ）（ ）不平 （ ）（ ）可亲 （ ）金不（ ）忧心（ ）（ ） （ ）（ ）无措 （ ）是生（ ）（ ）武扬（ ） （ ）（ ）苦吃 （ ）中生（ ）（ ）（ ）不惊 （ ）（ ）其谈 （ ）（ ）不绝 （ ）立不（ ）（ ）（ ）之众 （ ）（ ）人烟 （ ）红（ ）白 （ ）（ ）其数 ( )然（ ）醒（ ） 远隔（ ）（ ）( )国安（ ） 引以（ ）（ ） 犯（ ）直（ ）刚正（ ）( ) 执法（ ）（ ） （ ）查（ ）断 （ ）用（ ）权 （ ）( )叛乱 （ ）（ ）取信 按要求写句子。 天底下哪儿有这么便宜的事，怕是耍人玩儿的吧？（改为陈述句） （ ） 小伙子一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”（改为转述句） （ ） 无论被判处有罪还是无罪，没有一个当事人不服的。（改为肯定句） （ ） 哪儿有所犯的并非死罪，就下令判处死刑犯的呢？（改为陈述句） （ ） 这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？（改为肯定句） （ ） 所有人都遵守交通规则。（改为双重否定句） （ ） 如果刑法这样没有常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈句）（ ） 黑大哥的所作所为让我彻底明白了公德的重要性和校规的严格！（改问句）（ ） 根据课文内容填空。 商鞅是我国（ ）时期的（ ），（ ）。他被（ ）任命为（ ）主持（ ）。文章小伙子嘟囔是因为他任然对（ ）。商鞅想的好办法是（ ），他想办法的原因是为了（ ）。“（ ）”说明想的时间长，并没随意颁布新法令。（ ）说明想这个巧妙的办法很不容易。这句话让我们体会到商鞅办事的（ ）。 商鞅“南门立木”的意义（ ） 狄仁杰是（ ）朝一位（ ）（ ）的政治家。课文以先（ ）再（ ）最后（ ）的叙述顺序，列举了（ ），（ ），（ ）三个事例。 百姓为狄仁杰立碑是因为（ ），武则天为狄仁杰的去世悲声叹息是因为（ ），后人怀念狄仁杰是因为（ ）。 “我”的表丢失了，想到通过张贴（ ）的办法寻找，没想到，（ ）将表还给我。当我还沉醉在（ ）之中时，收到了（ ），这让我（ ）。老太太的一席话是我（ ），意思到黑人学生的确是一位（ ）。这篇课文按照（ ），（ ），（ ），（ ）