备战2019年高考语文 高频考点解密18 鉴赏诗歌的语言（含解析）.docVIP

PAGE 1 - 高频考点解密18 鉴赏诗歌的语言 2018年 2017年 2016年 课标全国Ⅰ卷 15，炼句，6分 15，炼句，6分 课标全国Ⅱ卷 课标全国Ⅲ卷 8，炼字，5分 山东卷 14（1），炼字，4分 浙江卷 21，炼字，3分 天津卷 14（1），炼字，2分； 14（3），炼字，3分 【调研1】（2018年高考课标全国Ⅰ卷）阅读下面这首唐诗，完成题目。 野 歌 李 贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 诗的最后两句有何含意？请简要分析。 【答案】①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 【调研2】（2017年高考课标全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 【答案】①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。 【调研3】阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 早春寄王汉阳 李 白 闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。 昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。 碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。 预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。 请简要赏析首联中“访”字的妙处。 请简要赏析首联中“访”字的妙处。 【答案】“访”，访问，访寻。诗句将寒梅拟人化，生动地表达了诗人走出房舍，到梅树下向寒梅探问春天归否的迫切心情。 【解析】本题以炼字的形式考查鉴赏古代诗歌的语言。赏析诗句中某个字的妙处，可以从字的本义、其在诗句中的具体意思、使用的手法、描写的具体景物或场面、抒发的情感等角度切入。“访”是“访问、访寻”的意思，“闻道春还未相识，走傍寒梅访消息”意为“听说春天已经回还而我还未识其面，（于是）走出房舍，靠近寒梅访问消息”。梅是一种植物，怎么能够访问呢？这里运用拟人的手法，写出了诗人期盼春天到来的急切心情。 【调研4】阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 天仙子 张 先 《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 下阕“云破月来花弄影”一句备受后人称道，请赏析这一句的妙处。 【答案】风吹云动，云开见月，月色朗照，花儿为风所动竟也翩跹起舞，婆娑弄影，用一“弄”字境界全出，流露出在一天的忧伤苦闷之后，品尝到即将流逝的盎然春意这一曲折复杂的心情。 误区警示 1．忽略题干的具体要求。鉴赏诗歌语言的题目一般指向性强，所以分析题干的具体要求显得特别重要。如“这首诗在遣词造句上多有值得玩味之处”，点明了具体的要求，就是要求考生从“遣词造句”的角度分析这首诗的语言特点。 2．分析片面。有些考生只就题论题，分析某个字（词）的含义或某句话的含意，而不联系诗歌内涵和作者的感情，导致分析片面。如【调研3】，只给出了“访”的意思和诗句运用了拟人的手法，没有指出表达了诗人的迫切心情。 技法点拨 1．鉴赏诗歌语言类题目的答题模板：字（词）的含义或句子的含意或诗歌的语言风格+使用的表达技巧+描写对象的特征或描述的画面或营造的氛围+体现的情感或表达的主题。 2．识记相关的答题术语。古代诗歌的语言特点一般有：清新、朴素、雅致、平实、华丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话等。古代诗歌的语言风格主要有：豪放、雄奇、沉郁、直率、婉约、风趣、工丽、委婉蕴藉、苍凉悲壮、自然流畅、忧郁激愤、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、奇特新颖、平白清新等。 1．阅读下面这首诗，完成后面的题目。 绵谷回寄蔡氏昆仲 罗 隐 一年两度锦江游，前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。 山将别恨和心断，水带离声入梦流。 今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。 颔联写景历来为人所称道，《唐宋诗举要》云：“三四写景极佳，而意极沉郁，是谓神行。”请作简要分析。 2．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 苏秀道中① 曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。 【注】①苏秀道中：从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。 古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙处。 3．阅读下面这首